精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】某食品廠生產一種半成品食材,成本為2/千克,每天的產量(百千克)與銷售價格(元/千克)滿足函數關系式,從市場反饋的信息發現,該半成品食材每天的市場需求量(百千克)與銷售價格(元/千克)滿足一次函數關系,部分數據如表:

銷售價格(元/千克)

2

4

……

10

市場需求量(百千克)

12

10

……

4

已知按物價部門規定銷售價格不低于2/千克且不高于10/千克.

1)直接寫出的函數關系式,并注明自變量的取值范圍;

2)當每天的產量小于或等于市場需求量時,這種半成品食材能全部售出,而當每天的產量大于市場需求量時,只能售出符合市場需求量的半成品食材,剩余的食材由于保質期短而只能廢棄.

①當每天的半成品食材能全部售出時,求的取值范圍;

②求廠家每天獲得的利潤y(百元)與銷售價格的函數關系式;

3)在(2)的條件下,當______/千克時,利潤有最大值;若要使每天的利潤不低于24(百元),并盡可能地減少半成品食材的浪費,則應定為______/千克.

【答案】1,其中;(2;(3,5

【解析】

(1)的函數關系式為:,根據表格中的數據利用待定系數法進行求解即可;

(2)①當每天的半成品食材能全部售出時,有,據此列不等式進行求解即可;

根據自變量為兩種情況分別列式進行求解即可;

(3)根據(2)中的情況利用二次函數的性質分別進行討論即可求得答案.

(1)由表格的數據,設的函數關系式為:,

根據表格的數據得,解得,

的函數關系式為:,其中;

(2)①當每天的半成品食材能全部售出時,有,

,解得,

,所以此時,

可知,當時,

時,,

即有

(3)時,

的對稱軸為

時,y隨著x的增大而增大,

時有最大值,,

時,,

,,

時取最大值,

即此時有最大利潤,

要使每天的利潤不低于24百元,則當時,顯然不符合,

,解得

故當時,能保證不低于24百元,

故答案為:5.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A,點B,點C均落在格點上,PBC與網格線的交點,連接AP.

()的長等于________;

()為邊上一點,請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出線段AQ,使,并簡要說明點Q的位置是如何找到的(不要求證明)_______

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】AB為⊙O直徑,C為⊙O上的一點,過點C的切線與AB的延長線相交于點DCACD

1)連接BC,求證:BCOB

2E中點,連接CEBE,若BE2,求CE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察等式:;已知按一定規律排列的一組數:、、、.若,用含的式子表示這組數的和是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構成的網格,每個小正方形的頂點叫做格點.四邊形的頂點在格點上,點是邊與網格線的交點.請選擇適當的格點,用無刻度的直尺在網格中完成下列畫圖,保留連線的痕跡,不要求說明理由

1)如圖1,過點畫線段,使,且

2)如圖1,在邊上畫一點,使

3)如圖2,過點畫線段,使,且

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,于點,的角平分線相交于點為邊的中點,,則

A.125°B.145°C.175°D.190°

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若一個函數當自變量在不同范圍內取值時,函數表達式不同,我們稱這樣的函數為分段函數.下面我們參照學習函數的過程與方法,探究分段函數的圖象與性質.列表:

x

0

1

2

3

y

1

2

1

0

1

2

描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以相應的函數值y為縱坐標,描出相應的點,如圖所示.

1)如圖,在平面直角坐標系中,觀察描出的這些點的分布,作出函數圖象;

2)研究函數并結合圖象與表格,回答下列問題:

①點,,在函數圖象上,   ,   ;(填“>”,“=”或“<”)

②當函數值時,求自變量x的值;

③在直線的右側的函數圖象上有兩個不同的點,且,求的值;

④若直線與函數圖象有三個不同的交點,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學為了提高學生的綜合素質,成立了以下社團:.機器人,.圍棋,.羽毛球,.電影配音.每人只能加入一個社團.為了解學生參加社團的情況,從加社團的學生中隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,其中圖所占扇形的圓心角為

根據以上信息,解答下列問題:

這次被調查的學生共有   人;

請你將條形統計圖補充完整;

若該校共有學生加入了社團,請你估計這名學生中有多少人參加了羽毛球社團;

在機器人社團活動中,由于甲、乙、丙、丁四人平時的表現優秀,現決定從這四人中任選兩名參加機器人大賽.用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校數學活動小組對經過某路段的小型汽車每車乘坐人數(含駕駛員)進行了隨機調查,根據每車乘坐人數分為5類,每車乘坐1人、2人、3人、4人、5人分別記為A、B、CD、E,由調查所得數據繪制了如圖所示的不完整的統計圖表.

類別

頻率

A

m

B

0.35

C

0.20

D

n

E

0.05

(1)求本次調查的小型汽車數量及m,n的值;

(2)補全頻數分布直方圖;

(3)若某時段通過該路段的小型汽車數量為5000輛,請你估計其中每車只乘坐1人的小型汽車數量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视