【題目】如圖所示,已知直線與
軸的正半軸交于點
,與
軸交于點
,拋物線
經過點
與點
,點
在第三象限內,且
,
.
(1)當時,求拋物線的表達式;
(2)設點坐標為
,試用
分別表示
;
(3)記,求
的最大值.
【答案】(1);(2)
;(3)8
【解析】
(1)把A、B兩點代入可求得結果;
(2)作CH⊥軸,構造直角三角形,根據
找到已知邊的關系,進而求得結果;
(3)由A、C兩點可得到關于x、y的式子,代入計算即可.
解:(1)當時,
,
;
拋物線經過點
與點
;
∴所求拋物線的表達式為;
(2)如圖:作CH⊥軸,垂足為點H,得∠AHC=∠AOB=90°;
∵AC⊥AB,
∴∠OAB+∠CAH=90°,
又∵∠CAH+∠ACH=90°,
∴∠OAB=∠ACH;
∴△AOB∽△CHA,
∴;
∵tan∠ABC=,
∴;
∵OA=,OB=2,
∴CH=2,AH=4;
∴點C的坐標為(4,
2
).
∴.
(3)由點在
軸的正半軸上,點C(
4,
2
)在第三象限內得
;
∴=
(
);
∴當=2時
取得最大值8.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點E、F分別是邊AC、BC上的動點,且EF//AB,點C關于EF的對稱點D恰好落在△ABC的內角平分線上,則CD長為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在8×6的方格紙ABCD中,AB=6,每個小方格紙的頂點為格點,請按要求畫出格點多邊形,且所畫格點多邊形的頂點均不與點A,B,C,D重合.
(1)在圖1中畫一個格點三角形EFG,使得點E,F,G分別在AB,BC,AD上,且∠EFG=90°,
(2)在圖2中畫一個四邊形EFGH,使點F為邊BC的中點,E,G,H分別落在邊AB,CD,DA上,且EG⊥FH,∠AEG≠90°.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題呈現
如圖1,在邊長為1的正方形網格中,連接格點、
和
、
,
與
相交于點
,求
的值.
方法歸納
求一個銳角的三角函數值,我們往往需要找出(或構造出)一個直角三角形.觀察發現問題中不在直角三角形中,我們常常利用網格畫平行線等方法解決此類問題.比如連接格點
、
,可得
,則
,連接
,那么
就變換到中
.
問題解決
(1)直接寫出圖1中的值為_________;
(2)如圖2,在邊長為1的正方形網格中,與
相交于點
,求
的值;
思維拓展
(3)如圖3,,
,點
在
上,且
,延長
到
,使
,連接
交
的延長線于點
,用上述方法構造網格求
的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明在C處看到西北方向上有一涼亭A,北偏東°的方向上有一棵大樹B,已知涼亭A在大樹B的正西方向,若BC=
米,則A、B兩點相距 ( )
A.米B.
米
C.米D.
米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著疫情的有效控制我省百大項目之一的哈爾濱地鐵“二號線三號線”全面復工修建,建設方通過合理化地施工設計,加大適當的投入來彌補前期耽誤的工作量,以保證今年修建目標的實現。修建過程中有大量的殘土需要運輸。某車隊有載重量為8噸、10噸的卡車共12輛,全部車輛運輸一次可以運輸110噸殘土.
(1)求該車隊有載重量為8噸、10噸的卡車各多少輛?
(2)隨著工程的進展,該車隊需要一次運輸殘土不低于165噸,為了完成任務,該車隊準備新購進這兩種卡車共6輛,則最多購進載重量為8噸的卡車多少輛?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2=0.
(1)若該方程有兩個實數根,求m的最小整數值;
(2)若方程的兩個實數根為x1,x2,且(x1﹣x2)2+m2=21,求m的值.
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