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【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400 m,先到終點的人在終點休息等候對方.已知甲先出發4 min,在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y m與甲出發的時間tmin之間的函數關系如圖所示.

1)甲步行的速度為 m/min;

2)解釋點P160)的實際意義;

3)乙走完全程用了多少分鐘?

4)乙到達終點時,甲離終點還有多少米?

【答案】1)甲步行的速度為60 m/min;(2)當甲出發16 min時,甲乙兩人距離0 m(或乙出發12 min時,乙追上了甲);(3)乙步行的速度為80 m/min;乙走完全程用的時間為30min;(4)乙到達終點時,甲離終點距離是360.

【解析】

1)根據甲先出發4 min,結合圖象可知4 min他們的距離為240,即可求甲的速度;

2)結合函數圖象可知,當t=16分鐘時,y0,據此可答;

(3)根據t=16分鐘時,甲乙所走的路程相等求得乙步行的速度,再用總路程÷乙步行的速度即可得解;

(4)甲的速度×(乙走完全程的時間+4)=乙到達終點時甲的路程.再用總路程-甲的路程即可.

1)甲步行的速度為:240÷460 m/min;

2)當甲出發16 min時,甲乙兩人距離0 m(或乙出發12 min時,乙追上了甲);

3)乙步行的速度為:16×60÷1280 m/min;

乙走完全程用的時間為:2400÷80=30min

4)乙到達終點時,甲離終點距離是:2400﹣(430×60360

練習冊系列答案
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【題目】建立一次函數關系解決問題:甲、乙兩校為了綠化校園,甲校計劃購買A種樹苗,A種樹苗每棵24元;乙校計劃購買B種樹苗,B種樹苗每棵18元.兩校共購買了35棵樹苗.若購進B種樹苗的數量少于A種樹苗的數量,請給出一種兩?傎M用最少的方案,并求出該方案所需的總費用.

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(1)如圖1,當點E在邊BC上時,求證DE=EB;

(2)如圖2,當點E在△ABC內部時,猜想EDEB數量關系,并加以證明;

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【題目】用函數方法研究動點到定點的距離問題.

在研究一個動點Px,0)到定點A10)的距離S時,小明發現:

Sx的函數關系為S并畫出圖像如圖:

借助小明的研究經驗,解決下列問題:

1)寫出動點Px0)到定點B(-2,0)的距離S的函數表達式,并求當x取何值時,S取最小值?

2)設動點Px0)到兩個定點M1,0)、N5,0)的距離和為y

①隨著x增大,y怎樣變化?

②當x取何值時,y取最小值,y的最小值是多少?

③當x<1時,證明y隨著x增大而變化的規律.

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【題目】如圖,可以自由轉動的轉盤被它的兩條直徑分成了四個分別標有數字的扇形區域,其中標有數字“1”的扇形圓心角為120°.轉動轉盤,待轉盤自動停止后,指針指向一個扇形的內部,則該扇形內的數字即為轉出的數字,此時,稱為轉動轉盤一次(若指針指向兩個扇形的交線,則不計轉動的次數,重新轉動轉盤,直到指針指向一個扇形的內部為止)

(1)轉動轉盤一次,求轉出的數字是-2的概率;

(2)轉動轉盤兩次,用樹狀圖或列表法求這兩次分別轉出的數字之積為正數的概率.

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(1)求這個函數表達式;

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(3)寫出把這條直線向下平移個單位長度后的函數關系式是

(4)求平移后的圖像與兩條坐標軸圍成的三角形的面積.

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【題目】如圖,五邊形ABCDE中有一正三角形ACD,若AB=DE,BC=AE,E=115°,則∠BAE的度數為何?( 。

A. 115 B. 120 C. 125 D. 130

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