【題目】定義:有一組鄰邊相等且對角互補的四邊形叫做等補四邊形.
(問題理解)
(1)如圖1,點A、B、C在⊙O上,∠ABC的平分線交⊙O于點D,連接AD、CD.
求證:四邊形ABCD是等補四邊形;
(拓展探究)
(2)如圖2,在等補四邊形ABCD中,AB=AD,連接AC,AC是否平分∠BCD?請說明理由;
(升華運用)
(3)如圖3,在等補四邊形ABCD中,AB=AD,其外角∠EAD的平分線交CD的延長線于點F.若CD=6,DF=2,求AF的長.
【答案】(1)見解析;(2) AC平分∠BCD,理由見解析;(3) AF=4.
【解析】
(1)由圓內接四邊形互補可知∠A+∠C=180°,∠ABC+∠ADC=180°,再證AD=CD,即可根據等補四邊形的定義得出結論;
(2)過點A分別作AE⊥BC于點E,AF垂直CD的延長線于點F,證△ABE≌△ADF,得到AE=AF,根據角平分線的判定可得出結論;
(3)連接AC,先證∠EAD=∠BCD,推出∠FCA=∠FAD,再證△ACF∽△DAF,利用相似三角形對應邊的比相等可求出AF的長.
(1)證明:∵四邊形ABCD為圓內接四邊形
∴∠A+∠C=180°,∠ABC+∠ADC=180°.
∵BD平分∠ABC
∴∠ABD=∠CBD
∴弧AD=弧CD
∴AD=CD
∴四邊形ABCD是等補四邊形
(2)AC平分∠BCD,理由如下:
過點A作AE⊥BC于E,AF⊥CD于F則
∠AEB=∠AFD=90°
∵四邊形ABCD是等補四邊形
∴∠ADC+∠B=180°
又∵∠ADC+∠ADF=180°
∴∠B=∠ADF
在△AFD與△AEB中
∴≌
∴
∴點A一定在∠BCD的平分線上
即AC平分∠BCD.
(3)連接AC
同(2)理得∠EAD=∠BCD
由(2)知AC平分∠BCD所以∠FCA=∠BCD
同理∠FAD=∠EAD
∴∠FCA=∠FAD.
又∵∠F=∠F
∴△FAD∽△FCA
∴
即
∴AF=4
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【題目】如圖,菱形的頂點
、
在
軸上(
在
的左側),頂點
、
在
軸上方,對角線
的長是
,點
為
的中點,點
在菱形
的邊上運動.當點
到
所在直線的距離取得最大值時,點
恰好落在
的中點處,則菱形
的邊長等于( )
A.B.
C.
D.
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【題目】小明在練習操控航拍無人機,該型號無人機在上升和下落時的速度相同,設無人機的飛行高度為y(米),小明操控無人飛機的時間為x(分),y與x之間的函數圖象如圖所示.
(1)無人機上升的速度為 米/分,無人機在40米的高度上飛行了 分.
(2)求無人機下落過程中,y與x之間的函數關系式.
(3)求無人機距地面的高度為50米時x的值.
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【題目】如圖在矩形ABCD中,AB=6,AD=,點E在AB上,且AE=2,將該矩形沿EF折疊,使點B恰好落在AD邊上的點P處,連接PB交EF于點G,連接PF、DG它們的交點為點H,則HD=______.
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【題目】設一次函數y=ax+b(a,b是常數,且a≠0)的圖象A(1,3)和B(-1,-1)兩點.
(1)求該一次函數的表達式.
(2)①若點( ,2)在(1)中的函數圖象上,求m的值.
②若(1)中的函數圖象和y=-2x+n的函數圖象的交點在第一象限,求n的取值范圍.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=,AD=2cm,AB=4cm,BC=6cm,點E是CD中點,過點B畫射線BF交CD于點F,交AD延長線于點G,且∠GBE=∠CBE,則線段DG的長為__cm.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的兩邊OA,OC分別在x軸和y軸上,并且OA=5,OC=3.若把矩形OABC繞著點O逆時針旋轉,使點A恰好落在BC邊上的A1處,則點C的對應點C1的坐標為( 。
A. (﹣) B. (﹣
) C. (﹣
) D. (﹣
)
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【題目】某校為了解全校學生假期主題閱讀的情況(要求每名學生的文章閱讀篇數,最少3篇,最多7篇),隨機抽查了部分學生在某一周主題閱讀文章的篇數,并制成下列統計圖表.
某校抽查的學生文章閱讀的篇數統計表
文章閱讀的篇數(篇) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人數(人) | 20 | 28 | 16 | 12 |
請根據統計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)求被抽查的學生人數和的值;
(2)求本次抽查的學生文章閱讀篇數的中位數和眾數;
(3)若該校共有800名學生,根據抽查結果,估計該校學生讀書總數.
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