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10．已知m2+m-1=0，那么代數式m2+m-2011的值是（　�。�
A．2010B．-2010C．2011D．-2011

分析 首先把代數式m2+m-2011化為m2+m-1-2010，然后把m2+m-1=0代入化簡后的算式，求出算式的值是多少即可．

解答 解：當m2+m-1=0時，
m2+m-2011
=m2+m-1-2010
=0-2010
=-2010
故選：B．

點評 此題主要考查了代數式求值問題，要熟練掌握，求代數式的值可以直接代入、計算．如果給出的代數式可以化簡，要先化簡再求值．題型簡單總結以下三種：①已知條件不化簡，所給代數式化簡；②已知條件化簡，所給代數式不化簡；③已知條件和所給代數式都要化簡．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．閱讀下列一段文字，然后回答下列問題．已知在平面內兩點P1（x1，y1）、P2（x2，y2），其兩點間的距離P1P2=$\sqrt{（{x}_{1}-{x}_{2}）^{2}+（{y}_{1}-{y}_{2}）^{2}}$同時，當兩點所在的直線在坐標軸或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時，兩點間距離公式可簡化為|x2-x1|或|y2-y1|．
（1）已知A（-2，3）、B（4，-5），試求A、B兩點間的距離；
（2）已知A、B在平行于y軸的直線上，點A的縱坐標為6，點B的縱坐標為-2，試求A、B兩點間的距離．
（3）已知一個三角形各頂點坐標為A（0，6）、B（-3，2）、C（3，2），請判定此三角形的形狀，并說明理由．
（4）已知一個三角形各頂點坐標為A（-1，3）、B（0，1）、C（2，2），請判定此三角形的形狀，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．由3點15分到3點30分，時鐘的分針轉過的角度是（　�。�
A．90°B．60°C．45°D．30°

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18．用四舍五入法將3.1416精確到0.01后得到的近似數為（　�。�
A．3.1B．3.14C．3D．3.142

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5．先化簡，再求值：a-2（a-b2）+（-a+b2），其中a=-2，b=1．

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15．一個三角形三邊長分別為1、2、x，且x為整數，則此三角形的周長是（　�。�
A．4B．5C．6D．7

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

2．下列各式正確的是（　　）
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19．某班分組去兩處植樹，第一組26人，第二組22人．現第一組在植樹中遇到困難，需第二組支援．問第二組調多少人去第一組，才能使第一組的人數是第二組的3倍？設從第二組抽調x人，則可列方程為（　�。�
A．26+x=3×26B．26=3（22-x）C．3（26+x）=22-xD．26+x=3（22-x）

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20．已知a的相反數為-2，b的倒數為-$\frac{1}{2}$，c的絕對值為2，求a-b-c2的值．

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