【題目】已知:二次函數y=x2+bx+c經過原點,且當x=2時函數有最小值;直線AC解析式為y=kx-4,且與拋物線相交于B、C.
(1)求二次函數解析式;
(2)若S△AOB∶S△BOC=1:3,求直線AC的解析式;
(3)在(2)的條件下,點E為線段BC上一動點(不與B、C重合),過E作x軸的垂線交拋物線于F、交x軸于G,是否存在點E,使△BEF和△CGE相似?若存在,請求出所有點E的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2-4x;(2)直線AC的解析式為y=x-4;(3)存在,E點坐標為E(3.-1)或E(2,-2 ) .
【解析】
(1)根據二次函數y=x2+bx+c經過原點可知c=0,當x=2時函數有最小值可知對稱軸是x=2,故可求出b,即可求解;
(2)連接OB,OC,過點C作CD⊥y軸于D,過點B作BE⊥y軸于E,根據得到
,
,由EB∥DC,對應線段成比例得到
,再聯立y=kx-4與y=x2-4x得到方程 kx-4=x2-4x,即x2-(k+4)x+4=0,求出x1,x2,根據x1,x2之間的關系得到關于k的方程即可求解;
(3)根據(1)(2)求出A,B,C的坐標,設E(m,m-4)(1<m<4)則G(m,0)、F(m,m2-4m),根據題意分∠EFB=90°和∠EBF=90°,分別找到圖形特點進行列式求解.
解:(1)∵二次函數y=x2+bx+c經過原點,
∴c=0
∵當x=2時函數有最小值
∴,
∴b=-4,c=0,
∴y=x2-4x;
(2)如圖,連接OB,OC,過點C作CD⊥y軸于D,過點B作BE⊥y軸于E,
∵
∴
∴
∵EB∥DC
∴
∵y=kx-4交y=x2-4x于B、C
∴kx-4=x2-4x,即x2-(k+4)x+4=0
∴,或
∵xB<xC
∴EB=xB=,DC=xC=
∴4=
解得 k=-9(不符題意,舍去)或k=1
∴k=1
∴直線AC的解析式為y=x-4;
(3)存在.理由如下:
由題意得∠EGC=90°,
∵直線AC的解析式為y=x-4
∴A(0,-4 ) ,C(4,0)
聯立兩函數得,解得
或
∴B(1,-3)
設E(m,m-4)(1<m<4)
則G(m,0)、F(m,m2-4m)
①如圖,當∠EFB=90°,即CG//BF時,△BFE∽△CGE.
此時F點縱坐標與B點縱坐標相等.
∴F(m,-3)
即m2-4m=-3
解得m=1(舍去)或m=3
∴F(3,-3)
故此時E(3,-1)
②如圖當∠EBF=90°,△FBE∽△CGE
∵C(4,0),A(0 ,4 )
∴OA=OC
∴∠GCE=45°=∠BEF=∠BFE
過B點做BH⊥EF,
則H(m,-3)∴BH=m-1
又∵∠GCE=45°=∠BEF=∠BFE
∴△BEF是等腰直角三角形,又BH⊥EF
∴EH=HF,EF=2BH
∴(m-4)- (m2-4m) =2(m-1)
解得m1=1(舍去)m2=2
∴E(2,-2)
綜上,E點坐標為E(3.-1)或E(2,-2).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形內接于
,對角線
于
,連接
交
于點
.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,作于
,交
于
,連接
,求證:
;
(3)在(2)的條件下,連接,若
,
,
,
,求
長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇將于2019年4月在北京舉行.為了讓恩施特產走出大山,走向世界,恩施一民營企業計劃生產甲、乙兩種商品共10萬件,銷住“一帶一路”沿線國家和地區.已知3件甲種商品與2件乙種商品的銷售收入相同,1件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入少600元.甲、乙兩種商品的銷售利潤分別為120元和200元
(1)甲、乙兩種商品的銷售單價各多少元?
(2)市場調研表明:所有商品能全部售出,企業要求生產乙種商品的數量不超過甲種商品數量的,且甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于3300萬元,請你為該企業設計一種生產方案,使銷售總利潤最大.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了參加學校舉行的傳統文化知識競賽,某班進行四次模擬訓練,將成績優秀的人數和優秀率繪制成如下兩幅不完整的統計圖.優秀人數條形統計圖
優秀率折線統計圖
請根據以上兩幅圖,解答下列問題:
(1)該班總人數是________;
(2)根據計算,請你補全兩幅統計圖;
(3)觀察補全后的統計圖,寫出一條你發現的結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(7分)某市“藝術節”期間,小明、小亮都想去觀看茶藝表演,但是只有一張茶藝表演門票,他們決定采用抽卡片的辦法確定誰去.規則如下:
將正面分別標有數字1、2、3、4的四張卡片(除數字外其余都相同)洗勻后,背面朝上放置在桌面上,隨機抽出一張記下數字后放回;重新洗勻后背面朝上放置在桌面上,再隨機抽出一張記下數字.如果兩個數字之和為奇數,則小明去;如果兩個數字之和為偶數,則小亮去.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張卡片上的數字之和的所有可能出現的結果;
(2)你認為這個規則公平嗎?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝超市購進單價為30元的童裝若干件,物價部門規定其銷售單價不低于每件30元,不高于每件60元.銷售一段時間后發現:當銷售單價為60元時,平均每月銷售量為80件,而當銷售單價每降低10元時,平均每月能多售出20件.同時,在銷售過程中,每月還要支付其他費用450元.設銷售單價為x元,平均月銷售量為y件.
(1)求出y與x的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(2)當銷售單價為多少元時,銷售這種童裝每月可獲利1800元?
(3)當銷售單價為多少元時,銷售這種童裝每月獲得利潤最大?最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個質地均勻的正方體骰子的六個面上分別刻有1到6的點數.將骰子拋擲兩次,擲第一次,將朝上一面的點數記為,擲第二次,將朝上一面的點數記為
,則點(
)落在直線
上的概率為:
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2﹣2ax+c(a≠0)與y軸交于點A,將點A向右平移1個單位長度,得到點B.直線y=x﹣3與x軸,y軸分別交于點C,D.
(1)求拋物線的對稱軸;
(2)若點A與點D關于x軸對稱,
①求點B的坐標;
②若拋物線與線段BC恰有一個公共點,結合函數圖象,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為 BC上的點,F為 CD邊上的點,且AE=AF,AB=4,設EC=x,△AEF 的面積為y,則y與x之間的函數關系式是____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com