【題目】閱讀下列材料:
某同學遇到這樣一個問題:在平面直角坐標系中,已知直線
點
在拋物線
上,求點
到直線
的距離
.
如圖1,他過點作
于點
軸分別交
軸于點
交直線
于點
.他發現
,可求出
的長,再利用
求出
的長,即為點
到直線
的距離
.
請回答:
(1)圖1中, ,點
到直線
的距離
.
參考該同學思考問題的方法,解決下列問題:
在平面直角坐標系中,點
是拋物線
上的一動點,設點
到直線
的距離為
.
(2)如圖2,
①,則點
的坐標為 ;
②,在點
運動的過程中,求
的最小值;
(3)如圖3,,在點
運動的過程中,
的最小值是 .
【答案】(1)3,;(2)①(0,5)或(3,2);②
;(3)
【解析】
(1)由題意得:d=AB=AD=
,即可求解;(2)如設點M的坐標為(m,m2-4m+5),則點N坐標為(m,-m),則由(1)知:d=MH=
MN,即可求解;(3)如下圖,點M的坐標為(m,m2-4m+5),則點N坐標為(m,2m-7),由題意得:tanα=2,則d=MH=MNcosα即可求解.
(1)∵點A(1,t)在拋物線y=x2-4x+5上,
∴t=1-4+5=2,
∴點A的坐標為(1,2).
∵AD∥y軸交直線l于點D,直線l:y=-x,
∴點D的坐標為(1,-1),
∴AD=2-(-1)=3.
∵△ABD為等腰直角三角形,∠ABD=90°,
∴d=AB=AD=
.
(2)如圖,過點M作y軸的平行線交直線l于點N,過點M作MH⊥l,交l于點H,設點M的坐標為(m,m2-4m+5),則點N坐標為(m,-m),則MN=m2-3m+5,
,
∵,
∴,
解得:M坐標為(0,5)或(3,2);
②,
則d的最小值;
(3)如圖,過點M作y軸的平行線交x軸于點G,交直線l于點N,過點M作MH⊥l,交l于點H,
設點M的坐標為(m,m2-4m+5),則點N坐標為(m,2m-7),
由題意得:tanα=2,則,
則d=MH=MN(m2-4m+5-2m+7)=
[(m-3)2+3],
故d的最小值為.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=(x-m)2-(x-m),其中m是常數.
(1)求證:不論m為何值,該拋物線與x軸一定有兩個公共點.
(2)若該拋物線的對稱軸為直線,求該拋物線的函數表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學課上,老師提出了這樣一個問題:如圖,己知.求作:過
三點的圓.
小蕓是這樣思考的:圓心確定一個圈的位置,半徑確定一個圓的大小要作同時經過幾個定點的圓,就是要先找到一個點,使得這個點到這幾個定點的距離都相等.這樣既定了圓心,又定了半徑,就能畫出滿足條件的圓了.
小智聽了小蕓的分析后,按照這個思路很快就畫出了一個過三點的圓.
請你在答題紙上而出這個圓,并寫出作圖的主要依據,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某養殖場在養殖面積擴建中,準備將總長為米的籬笆圍成 矩形
形狀的雞舍,其中
一邊利用現有的一段足夠長的圍墻,其余三邊 用籬笆,且在與墻平行的一邊
上開一個
米寬的門
.設
邊長為
米, 雞舍面積為
平方米.
求出
與
的函數關系式;(不需寫自變量的取值范圍).
當雞舍的面積為
平方米時,求出雞舍的一邊
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,為等腰三角形,
是底邊
的中點,腰
與
相切于點
,底
交
于點
,
.
(1)求證:是
的切線;
(2)如圖2,連接,
交
于點
,點
是弧
的中點,若
,
,求
的半徑.
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