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若x為有理數，－x表示的數是(  )
A．正數B．非正數 　　　C．負數D．非負數
D
分析：根據絕對值的性質，正數的絕對值是它本身，負數的絕對值是它的相反數，0的絕對值是0，分x是正數、負數和0三種情況討論．
解答：解：①當x＞0時，|x|-x=x-x=0；
②當x=0時，|x|-x=0-0=0；
③當x＜0時，|x|-x=-x-x=-2x＞0．綜上，若x為有理數，－x表示的數是非負數．
故選D
點評：本題主要考查絕對值的性質，需要熟練掌握并靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（共8分）對于有理數、，定義運算：“”，

小題1:（1）計算：3（-5）的值；
小題2:（2）填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）；我們知道：有理數的加法運算和乘法運算滿足交換律.那么，由以上計算的結果進行猜想：“”      交換律。（填“滿足”或“不滿足”）
小題3:（3）如果（x-2）3=3，求x的值。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

－3的倒數是         ，|－5|＝         ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

星期天小明在一條南北方向的公路上往返跑步，他從家里出發，每隔10分鐘記錄下自己的跑步情況（向南為正，單位：米）
-2080,   1100，   -1120，   2010,     890,      -940.
1小時后停下來休息，此時他在家的什么方向？最遠距離家多遠？小明回到家時共跑了多少米？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是                                     ()
A．近似數3．20和近似數3．2的精確度一樣
B．近似數3．20和近似數3．2的有效數字一樣
C．近似數2千萬和近似數2000萬的精確度一樣
D．近似數32．0和近似數3．2的精確度一樣

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

－(－5)的相反數是     ▲     ；－2的倒數是     ▲     ；絕對值等于3的數是     ▲     °

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

有理數在數軸上的位置如圖所示，化簡值是（   ）
A．2m-nB．2m+nC．-2m-nD．n

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

設x1，x2，x3，x4，x5，x6，x7是自然數，且x1<x2<x3<x4<x5<x6<x7，x1+x2=x3，x2+x3=x4，x3+x4=x5，x4+x5=x6，x5+x6=x7，又x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7=2010，那么x1+x2+x3的值最大是     。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（7分）請看下面六張卡片，卡片正面分別寫有六個數，背面分別寫有六個字母a、h、k、n、s、t、,
卡片
1
2
3
4
5
6
正面
-0.5
-(+2)
-(-1)
0


反面
a
h
k
n
s
t
將卡片正面的六個數字在數軸上表示出來；
將卡片正面的數從小到大排列，然后將卡片翻轉，看看卡片上的字母組成的是一個什么單詞？

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