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【題目】如圖,在任意四邊形中,,,分別是,,上的點,對于四邊形的形狀,某班學生在一次數學活動課中,通過動手實踐,探索出如下結論,其中錯誤的是(

A.,,,是各邊中點,且時,四邊形為菱形

B.,,,是各邊中點,且時,四邊形為矩形

C.,,不是各邊中點時,四邊形可以為平行四邊形

D.,,,不是各邊中點時,四邊形不可能為菱形

【答案】D

【解析】

E,F,G,H是四邊形ABCD各邊中點時,連接AC、BD,如圖,根據三角形的中位線定理可得四邊形EFGH是平行四邊形,然后根據菱形的定義和矩形的定義即可對AB兩項進行判斷;畫出符合題意的平行四邊形,但滿足,,不是各邊中點即可判斷C項;畫出符合題意的菱形,但滿足,,,不是各邊中點即可判斷D項,進而可得答案.

解:A.當E,F,GH是四邊形ABCD各邊中點時,連接AC、BD,如圖,則由三角形的中位線定理可得:EH=BD,EHBD;FG=BD,FGBD,所以EH=FGEHFG,所以四邊形EFGH是平行四邊形;

ACBD時,∵EH=BD,EF=AC,∴EF=EH,故四邊形EFGH為菱形,故A正確;

B.當EF,G,H是四邊形ABCD各邊中點,且ACBD時,如上圖,由三角形的中位線定理可得:EHBDEFAC,所以EHEF,故平行四邊形EFGH為矩形,故B正確;

C.如圖所示,若EFHG,EFHG,則四邊形EFGH為平行四邊形,此時E,F,G,H不是四邊形ABCD各邊中點,故C正確;

D.如圖所示,若EFFGGHHE,則四邊形EFGH為菱形,此時E,F,G,H不是四邊形ABCD各邊中點,故D錯誤;

故選:D

練習冊系列答案
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【題目】如圖,ABC為正三角形,BD是角平分線,點F在線段BD上移動,直線CFAB交于點E,連結AF,當AEAF時,∠BCE_____度.

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【題目】某大學生利用40天社會實踐參與了某加盟店經營,他銷售了一種成本為20/件的商品,細心的他發現在第天銷售的相關數據可近似地用如下表中的函數表示:

銷售量

銷售單價

時,單價為

時,單價為40

1)求前20天第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

2)求后20天第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

3)在后20天中,他決定每銷售一件商品給山區孩子捐款元(為整數),此時若還要求每一天的利潤都不低于160元,求的值.

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【題目】如圖,的直徑,為弦的中點,連接并延長交弧于點,過點,交的延長線于點

1)求證:的切線;

2)連接、、.填空

①當的度數為_______時,四邊形為菱形;

②當時,四邊形的面積為_______.

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【題目】珠海市有A,B,C,D,E五個景區很受游客喜愛.對某小區居民在暑假期間去以上五個景區旅游(只選一個景區)的意向做了一次隨機調查統計,并根據這個統計結果制作了如下兩幅不完整的統計圖.

1)該小區居民在這次隨機調查中被調查到的人數是   人,m   

2)若該小區有居民1500人,試估計去C景區旅游的居民約有多少人?

3)甲、乙兩人暑假打算游玩,甲從B、C兩個景點中任意選擇一個游玩,乙從B、C 、E三個景點中任意選擇一個游玩.求甲、乙恰好游玩同一景點的概率.

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【題目】為了了解同學們每月零花錢的數額,校園小記者隨機調查了本校部分同學,根據調查結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統計圖表.

調查結果統計表

組別

分組(單位:元)

人數

調查結果扇形統計圖

請根據以上圖表,解答下列問題:

1)這次被調查的同學共有______人,________,________;

2)求扇形統計圖中扇形的圓心角度數;

3)該校共有人,請估計每月零花錢的數額范圍的人數.

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【題目】如圖,在矩形中,,動點從點同時出發,點以每秒個單位長度的速度沿邊向終點勻速運動,點以每秒個單位長度的速度沿邊向終點勻速運動,以為邊在邊上方作正方形設點運動時間為

1)用含的代數式表示 ;

2)當點落在邊上時,求此時的值;

3)設正方形與矩形重疊圖形的面積為請直接寫出之間的函數關系式,并寫出的取值范圍.

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【題目】如圖1所示,在中,,.已知一點由點出發沿邊向點勻速運動,點由點出發沿邊向點勻速運動,兩點的運動速度均為.以為鄰邊作平行四邊形,連接,交邊于點.假設兩點運動的時間為(單位:)

1)求的長度;(用含有的代數式表示)

2)當取何值時,平行四邊形為矩形?

3)如圖2所示,當取何值時,?

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【題目】12分)如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點E、F分別在邊CD、AB上.

(1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;

(2)若四邊形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周長.

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