【題目】如圖,在矩形中,
,動點
從點
同時出發,點
以每秒
個單位長度的速度沿邊
向終點勻速運動,點
以每秒
個單位長度的速度沿邊
向終點勻速運動,以
為邊在邊
上方作正方形
設點
運動時間為
.
(1)用含的代數式表示
;
(2)當點落在邊
上時,求此時
的值;
(3)設正方形與矩形
重疊圖形的面積為
請直接寫出
與
之間的函數關系式,并寫出
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
(1)由題意可得BE,BF的長,由勾股定理即可求出EF;
(2)由四邊形EFGH是正方形,易證得,進而得出
,即可求得t的值;
(3)分,
,
三種情況進行分類討論并畫出圖形,利用三角函數分別進行求解即可.
(1) 由題意得,BE=t,BF=2t,
在Rt△BEF中,由勾股定理得,
,
(2)當點落在邊
上時,如圖所示,
過點作
于點
四邊形
為矩形,
∵四邊形是正方形,
,
在與
中
∵
;
(3)①當時,如圖,
由題意得,BE=t,BF=2t,則AE=6-t,
∵四邊形EFGH是正方形,
,
∴∠AEM+∠BEF=90°,∠BFE+∠BEF =90°,
∴∠BFE=∠AEM,
∴,
,
∴,
,
∵四邊形ABCD是矩形,四邊形EFGH是正方形,
∴∠EAM=∠MHN=90°,
∵∠AME=∠HMN,
∴∠AEM=∠HNM
∴,
∴,
∴,
;
②當時,過點M作MP⊥FG,如圖,
∵四邊形EFGH是正方形,
∴∠HEF=∠GFE=90°,
∵MP⊥FG,
∴四邊形MEFP是矩形,
∴∠EMP=90°,MP=EF=,
∴∠AME+∠PMN=90°,∠AEM+∠AME=90°,
∴∠AEM=∠PMN,
∴,
∴,
,
③當,如圖,
∵四邊形EFGH是正方形,
∴∠EFG=90°,
∴∠BFE+∠NFC=90°,∠NFC+∠FNC =90°,
∴∠BFE =∠FNC,
∴,
∴,
∴,
,
,
∴,
綜上所述,正方形與矩形
重疊圖形的面積為:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統文化,某校開展“雙劇進課堂”的活動,該校童威隨機抽取部分學生,按四個類別:表示“很喜歡”,
表示“喜歡”,
表示“一般”,
表示“不喜歡”,調查他們對漢劇的喜愛情況,將結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,根據圖中提供的信息,解決下列問題:
(1)這次共抽取_________名學生進行統計調查,扇形統計圖中,類所對應的扇形圓心角的大小為__________
(2)將條形統計圖補充完整
(3)該校共有1500名學生,估計該校表示“喜歡”的類的學生大約有多少人?
各類學生人數條形統計圖各類學生人數扇形統計圖
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線與
軸相交于點A,與
軸相交于點B.點C在
軸上運動,作CD⊥AB,垂足為D.點E為
軸上一動點,點E關于CD中點的中心對稱點為點F.設點C的坐標為(0,n).
(1)用n表示線段CD的長;
(2)當OC=1時,若點F落在直線y軸上,求此時點E的坐標;
(3)在點E的運動過程中,若存在唯一的位置,使得四邊形CEDF為矩形,請直接寫出點C的坐標
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在任意四邊形中,
,
,
,
分別是
,
,
,
上的點,對于四邊形
的形狀,某班學生在一次數學活動課中,通過動手實踐,探索出如下結論,其中錯誤的是( )
A.當,
,
,
是各邊中點,且
時,四邊形
為菱形
B.當,
,
,
是各邊中點,且
時,四邊形
為矩形
C.當,
,
,
不是各邊中點時,四邊形
可以為平行四邊形
D.當,
,
,
不是各邊中點時,四邊形
不可能為菱形
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,拋物線
交
軸于
,
兩點,交
軸于點
,直線
經過
,
兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點作直線
軸交拋物線于另一點
,點
是直線
下方拋物線上的一個動點,且在拋物線對稱軸的右側,過點
作
軸于點
,
交
于點
,交
于點
,連接
,過點
作
于點
,設點
的橫坐標為
,線段
的長為
,求
與
之間的函數解析式(不要求寫出自變量
的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,連接,過點
作
于點
(點
在線段
上),
交
于點
,連接
交
于點
,當
時,求線段
的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,△ABC的頂點都在小正方形的頂點上,以小正方形互相垂直的兩邊所在直線建立直角坐標系.
(1)作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,其中點A,B,C分別和點A1,B1,C1對應;
(2)平移△ABC,使得點A在x軸上,點B在y軸上,平移后的三角形記為△A2B2C2,作出平移后的△A2B2C2,其中點A,B,C分別和點A2,B2,C2對應;
(3)直接寫出△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】CBA球賽已經開始,某體育用品商店預測某球隊的球服能夠暢銷,就用萬元購入了一批球服,上市后很快就脫銷,該商店又用
萬元購入第二批該球隊的球服,所購數量是第一批購入數量的2倍,但每套進價多了10 元.如果該商店購入的兩批球服售價一樣,且要求兩批球服全部售完后總利潤率不低于
,那么每套球服的售價至少是( )元.(利潤率
利潤
成本
)
A.160B.180C.200D.220
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=4,BC=2,正方形ADEF的邊長為2,F、A、B在同一直線上,正方形ADEF向右平移到點F與B重合,點F的平移距離為x,平移過程中兩圖重疊部分的面積為y,則y與x的關系的函數圖象表示正確的是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店計劃一次性購進甲、乙兩種商品共件,甲、乙兩種商品的進價和售價如下表所示:
甲 | 乙 | |
進價(元/件) | 100 | 80 |
售價(元/件) | 150 | 120 |
設購進甲種商品的數量為件.
(1)設進貨成本為元,求
與
之間的函數解析式;若購進甲種商品的數量不少于
件,則最低進貨成本是多少元?
(2)若除了進貨成本,還要支付運費和銷售員工工資共元,為盡快回籠資金,該商店決定對甲種商品進行降價銷售,每件甲種商品降價
元
,乙種商品售價不變,設銷售完甲、乙兩種商品獲得的總利潤為
元.
①每件甲種商品的利潤是 元(用含的代數式表示)
②求關于
的函數解析式
③當時,請你根據
的取值范圍,說明該商店購進甲種商品多少件時,獲得的總利潤最大.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com