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19.如圖所示,∠AOB是平角,OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的角平分線.
(1)已知∠AOC=30°,∠BOD=60°,求∠MON的度數;
(2)若已知∠COD=α,你能求出∠MON的度數嗎?如果能,請求出;如果不能,請說明理由.

分析 (1)已知∠AOC、∠BOD度數且OM、ON分別平分∠AOC、∠BOD,可得∠AOM、∠BON度數,進而可得∠MON度數;
(2)由∠COD=α可知∠AOC+∠BOD=180°-α,根據角平分線可得∠AOC+∠BON=$\frac{1}{2}$(180°-α),進而可得∠MON.

解答 解:(1)∵OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的角平分線,∠AOC=30°,∠BOD=60°
∴∠AOM=$\frac{1}{2}$∠AOC=15°,∠BON=$\frac{1}{2}$∠BOD=30°,
∴∠MON=180°-∠AOM-∠BON-=180°-15°-30°=135°,
(2)能求出∠MON度數,
∵OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的角平分線,
∴∠AOM=$\frac{1}{2}$∠AOC,∠BON=$\frac{1}{2}$∠BOD,
∴∠MON=180°-∠AOM-∠BON
=180°-$\frac{1}{2}$∠AOC-$\frac{1}{2}$∠BOD
=180°-$\frac{1}{2}$(∠AOC+∠BOD)
=180°-$\frac{1}{2}$(180°-∠COD)
=90°+$\frac{1}{2}$α.

點評 本題考查了角平分線定義,角的有關計算的應用,解此題的關鍵是求出∠AOM和∠BON的大。

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(1)$\frac{\sqrt{5}×\sqrt{21}}{\sqrt{15}}$-14$\sqrt{\frac{1}{7}}$-$\root{3}{-8}$
(2)$\sqrt{12}$-3×$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\root{3}{-8}$-(π+1)0×($\frac{1}{\sqrt{3}}$)-1
(3)($\sqrt{3}$-$\sqrt{5}$)2-($\sqrt{3}$+$\sqrt{5}$)($\sqrt{3}$-$\sqrt{5}$)
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10.假設如圖的方格紙中,每個小正方形的面積是2,則圖中的四條線段中,長度是無理數的有( 。l.
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4.若非0有理數a使得關于x的分式方程$\frac{x}{x-1}$-1=$\frac{a}{(x-1)(x-2)}$無解,則a=-1.

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11.為執行“二免一補”政策,某地區2013年投入教育經費5000萬元,預計2015年投入7200萬元,設這兩年投入教育經 費的年平均增長百分率為x,由題意可列方程( 。
A.5000(1-x)2=7200B.7200(1-x)2=5000C.5000(1+x)2=7200D.5000(1+x)=7200

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9.如圖,在平面直角坐標系中,頂點為(4,1)的拋物線交y軸于點A,交x軸于B,C兩點(點B在點C的左側),已知C點坐標為(6,0).
(1)求此拋物線的解析式;
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(3)連接AB,過點B作AB的垂線交拋物線于點D,以點C為圓心的圓與拋物線的對稱軸l相切,先補全圖形,再判斷直線BD與⊙C的位置關系并加以證明.

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