【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)寫出圖中小于平角的角.
(2)求出∠BOD的度數.
(3)小明發現OE平分∠BOC,請你通過計算說明道理.
【答案】(1)答案見解析 (2)155° (3)答案見解析
【解析】
(1)根據角的定義即可解決;(2)根據∠BOD=∠DOC+∠BOC,首先利用角平分線的定義和鄰補角的定義求得∠DOC和∠BOC即可;(3)根據∠COE=∠DOE﹣∠DOC和∠BOE=∠BOD﹣∠DOE分別求得∠COE與∠BOE的度數即可說明.
(1)圖中小于平角的角∠AOD,∠AOC,∠AOE,∠DOC,∠DOE,∠DOB,∠COE,∠COB,∠EOB.
(2)因為∠AOC=50°,OD平分∠AOC,
所以∠DOC=25°,∠BOC=180°﹣∠AOC=180°﹣50°=130°,
所以∠BOD=∠DOC+∠BOC=155°.
(3)因為∠DOE=90°,∠DOC=25°,
所以∠COE=∠DOE﹣∠DOC=90°﹣25°=65°.
又因為∠BOE=∠BOD﹣∠DOE=155°﹣90°=65°,
所以∠COE=∠BOE,所以OE平分∠BOC.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道平行四邊形有很多性質,現在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發現這其中還有更多的結論.
(發現與證明)ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB`C,連結B`D.
結論1:△AB`C與ABCD重疊部分的圖形是等腰三角形;結論2:B`D∥AC;
(1)請證明結論1和結論2;
(應用與探究)
(2)在ABCD中,已知BC=2,∠B=45°,將△ABC沿AC翻折至△AB`C,連接B`D若以A、C、D、B`為頂點的四邊形是正方形,求AC的長(要求畫出圖形)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B.
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=,AF=
,求AE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)平面內將一副三角板按如圖1所示擺放,∠EBC= °;
(2)平面內將一副三角板按如圖2所示擺放,若∠EBC=165°,那么∠α= °;
(3)平面內將一副三角板按如圖3所示擺放,∠EBC=115°,求∠α的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在4×4的正方形網格中,△ABC的頂點都在格點上,下列結論錯誤的是( )
A. AB=5 B. ∠C=90° C. AC=2 D. ∠A=30°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲口袋中裝有兩個相同的小球,它們的標號分別為2和7,乙口袋中裝有兩個相同的小球,它們的標號分別為4和5,丙口袋中裝有三個相同的小球,它們的標號分別為3,8,9.從這3個口袋中各隨機地取出1個小球.
(1)求取出的3個小球的標號全是奇數的概率是多少?
(2)以取出的三個小球的標號分別表示三條線段的長度,求這些線段能構成三角形的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,,
,點D在x軸上,若在線段
包括兩個端點
上找點P,使得點A,D,P構成等腰三角形的點P恰好只有1個,下列選項中滿足上述條件的點D坐標不可以是
A. B.
C.
D.
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【題目】在同一平面坐標系中,函數y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2(m是常數,且m≠0)的圖象可能是( 。
A. B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A.由函數y=mx+m的圖象可知m<0,即函數y=mx2+2x+2開口方向朝上,與圖象不符,故A選項錯誤;
B.由函數y=mx+m的圖象可知m<0,對稱軸為x=<0,則對稱軸應在y軸左側,與圖象不符,故B選項錯誤;
C.由函數y=mx+m的圖象可知m>0,即函數y=mx2+2x+2開口方向朝下,與圖象不符,故C選項錯誤;
D.由函數y=mx+m的圖象可知m<0,即函數y=mx2+2x+2開口方向朝上,對稱軸為x=<0,則對稱軸應在y軸左側,與圖象相符,故D選項正確;
故選:D.
【題型】單選題
【結束】
10
【題目】如圖,已知菱形ABCD的周長為16,面積為,E為AB的中點,若P為對角線BD上一動點,則EP+AP的最小值為( 。
A. 2 B. 2 C. 4 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發,勻速行駛,設行駛的時間為x(時),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示從兩車出發至快車到達乙地過程中y與x之間的函數關系,已知兩車相遇時快車比慢車多行駛40千米,快車到達乙地時,慢車還有( )千米到達甲地.
A. 70 B. 80 C. 90 D. 100
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