【題目】對于任意一個三位數,將它任意兩個數位上的數字對調后得到一個首位不為0的新的三位數
(
可以與
相同),記
,在所有可能的情況中,當
最小時,我們稱此時的
是
的“平安快樂數”,并規定
.例如:318按上述方法可得新數381、813、138,因為
,
,
,而
,所以138是318的“平安快樂數”,此時
.
(1)168的“平安快樂數”為_______________,______________;
(2)若(
,
都是正整數),交換其十位與百位上的數字得到新數
,當
是13的倍數時,求
的最大值.
【答案】(1)861,-7;(2)73
【解析】
(1)根據題意,寫任意兩個數位上的數字對調后得到的所有新數,然后計算每個數中|a-2b+c|的值,確定最小為“平安快樂數”,再由K(p)=a2-2b2+c2公式進行計算便可;
(2)根據題意找出m、n,根據“1≤x≤y≤9”即可得出x、y的可能值,進而可找出m的“平安快樂數”和K(n)的值,取其最大值即可.
解:(1)168任意兩個數位上的數字對調后得到的新三位數是618,186,861
|62×1+8|=12,|12×8+6|=9,|82×6+1|=3,
∵3<6<12
∴168的“平安快樂數”為861,
∴K(168)=82-2×62+12=-7
(2)∵m=100x+10y+8(1≤x≤y≤9,x、y都是正整數),交換其十位與百位上的數字得到新數n
∴n=100y+10x+8,
m+n=100x+10y+8+100y+10x+8
=100(x+y)+10(x+y+1)+6
=110(x+y)+16
=105(x+y)+13+5(x+y)+3
∵m+n是13的倍數,又105(x+y)+13是13的倍數,
∴=整數;符合條件的整數只有6,
∴x+y=15,
∵1≤x≤y≤9,x、y都是正整數,
∴n有可能是:878、968,
∵=
=30,
=
=73,
∴的最大值為:73.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)當t為何值時,DF=DA?
(2)當t為何值時,△ADE為直角三角形?請說明理由.
(3)是否存在某一時刻t,使點F在線段AC的中垂線上,若存在,請求出t值,若不存在,請說明理由.
(4)請用含有t式子表示△DEF的面積,并判斷是否存在某一時刻t,使△DEF的面積是△ABC面積的,若存在,請求出t值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水晶廠生產的水晶工藝品非常暢銷,某網店專門銷售這種工藝品.成本為30元/件,每天銷售y(件)與銷售單價x(元)之間存在一次函數關系,當x=40時,y=300;當x=55時,y=150.
(1)求y與x之間的函數關系式;
(2)如果規定每天工藝品的銷售量不低于240件,當銷售單價為多少元時,每天獲取的利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該網店店主熱心公益事業,決定從每天的銷售利潤中捐出150元給希望工程,為了保證捐款后每天剩余利潤不低于3600元,試確定該工藝品銷售單價的范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(10.0)及在第一象限的動點P(x,y),且x+y=12,設△OPA的面積為S。
(1)求S關于x的函數解析式;
(2)求x的取值范圍;
(3)當S=15時,求P點坐標;
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【題目】綿陽某公司銷售統計了每個銷售員在某月的銷售額,繪制了如下折線統計圖和扇形統計圖:
設銷售員的月銷售額為x(單位:萬元)。銷售部規定:當x<16時,為“不稱職”,當 時為“基本稱職”,當
時為“稱職”,當
時為“優秀”.根據以上信息,解答下列問題:
(1)補全折線統計圖和扇形統計圖;
(2)求所有“稱職”和“優秀”的銷售員銷售額的中位數和眾數;
(3)為了調動銷售員的積極性,銷售部決定制定一個月銷售額獎勵標準,凡月銷售額達到或超過這個標準的銷售員將獲得獎勵。如果要使得所有“稱職”和“優秀”的銷售員的一半人員能獲獎,月銷售額獎勵標準應定為多少萬元(結果去整數)?并簡述其理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“慈善一日捐”活動中,為了解某校學生的捐款情況,抽樣調查了該校部分學生的捐款數(單位:元),并繪制成下面的統計圖.
(1)本次調查的樣本容量是________,這組數據的眾數為________元;
(2)求這組數據的平均數;
(3)該校共有學生參與捐款,請你估計該校學生的捐款總數.
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【題目】某校舉辦了一次成語知識競賽,滿分10分,學生得分均為整數,成績達到6分及6分以上為合格,達到9分或10分為優秀.這次競賽中甲、乙兩組學生成績分布的折線統計圖和成績統計分析表如圖所示.
(1)求出下列成績統計分析表中的值;
(2)小英同學說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略上!”觀察上面表格判斷,小英是甲、乙哪個組的學生;
(3)甲組同學說他們組的合格率、優秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組,但乙組同學不同意甲組同學的說法,認為他們的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學觀點的理由.
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【題目】某超市購進一種水果進行銷售,購進情況和銷售情況見下表:
項目 | 購進資金 單位:元 | 進貨價 單位:元/kg | 銷售定價 單位:元/kg | 銷售情況 | 水果重量 單位:kg |
第一次 | 6000 | m | 16 | 按定價全部售完 | 第二次是第一次的兩倍 |
第二次 | 13000 | m+1 | 16 | 按定價售出一部分后,余下的400kg按定價的7折售完 |
(1)第二次的進貨價是多少元/kg?
(2)超市在這兩次銷售中共盈利多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數圖象的頂點在原點O,且經過點A(1,);點F(0,1)在y軸上.直線y=-1與y軸交于點H.
(1)求二次函數的解析式;
(2)點P是(1)中圖象上的點,過點P作x軸的垂線與直線y=-1交于點M,求證:點M到∠OFP兩邊距離相等.
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