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【題目】某中學開展英語演講比賽活動,八年級(1),(2)班根據初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績(滿分為100分)如圖所示,

1)根據圖示填寫下表:

班級

平均數(分)

中位數(分)

眾數(分)

八(1

______

85

______

八(2

85

______

100

2)計算兩班復賽成績的方差并說明哪版的成績比較穩定.(方差公式:S2=]

【答案】18585;802)八(1)班比八(2)班成績更平穩一些.理由見解析

【解析】

1)觀察圖分別寫出八(1)班和八(2)班5名選手的復賽成績,然后根據中位數的定義和平均數的求法以及眾數的定義求解即可;

2)先根據方差公式分別計算兩個班復賽成績的方差,再根據方差的意義判斷即可.

解:(1)由圖可知八(1)班5名選手的復賽成績為:75、80、85、85、100,八(2)班5名選手的復賽成績為:70、100100、75、80,

所以八(1)的平均數為(70+100+100+75+80÷5=85,八(1)的眾數為85,

所以八(2)班的中位數是80

填表如下:

班級

平均數(分)

中位數(分)

眾數(分)

八(1

85

85

85

八(2

85

80

100

故答案為:85,85,100;

2)八(1)班比八(2)班成績更平穩一些.理由如下:

S21=75-852+80-852+85-852+85-852+100-852]=70

S22=70-852+100-852+100-852+75-852+80-852]=160,

S21S22,

∴八(1)班比八(2)班成績更平穩一些.

練習冊系列答案
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【題目】用兩種正多邊形鋪滿地面,其中一種是正八邊形,則另一種正多邊形是( )。

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(2)若將圖(1)中的CE向上平移,∠CAE不變,連接DE,MDE的中點,連接MB、MC(圖(3)),判斷MB、MC的數量關系,并說明理由.

(3)在(2)中,若∠CAE的大小改變(圖(4)),其他條件不變,則(2)中的MB、MC的數量關系還成立嗎?說明理由.

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1)試分別寫出在兩書店購此書的總價yA、yB與購本書數x之間的函數關系式.

2)若某班一次性購買多于20本時,那么去哪家書店購買更合算?為什么?若要一次性購買不多于20本時,先寫出yyyAyB)與購書本數x之間的函數關系式,并在圖中畫出其函數圖象,再利用函數圖象分析去哪家書店購買更合算.

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1)求證:AD=EC;

2)當∠BAC=Rt∠時,求證:四邊形ADCE是菱形.

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【題目】如果一個正整數能表示成兩個連續偶數的平方差,那么這個正整數為“神秘數”.

如:

因此,4,12,20這三個數都是神秘數.

(1)282012這兩個數是不是神秘數?為什么?

(2)設兩個連續偶數為(其中為非負整數),由這兩個連續偶數構造的神秘數是4的倍數,請說明理由.

(3)兩個連續奇數的平方差(取正數)是不是神秘數?請說明理由.

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證明:∵BE=FC

∴BE+EF=FC+EF____________________________

即:___________

∵AB∥CD

∴∠B=∠C_________________________

在△ABF和△DCE中,

∠A=∠D, ∠B=∠C, BF=CE

∴△ABF≌△DCE________

∴∠AFB=∠DEC_________________________________

∴AF∥ED__________________________________

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