【題目】為提高課堂效率，引導學生積極參與課堂教學，鼓勵學生大膽發言，勇于發表自己的觀點促進自主前提下的小組合作學習，張老師調查統計了一節課學生回答問題的次數（如圖所示）這次調查統計的數據的眾數和中位數分別是（ ） 
A.眾數2，中位數3
B.眾數2，中位數2.5
C.眾數3，中位數2
D.眾數4，中位數3
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】據報道，歷經一年半的調查研究，北京PM2.5源解析已經通過專家論證．各種調查顯示，機動車成為PM2.5的最大來源，一輛車一天行駛20千米，那么這輛車每天就要向大氣里排放0.035千克污染物．以下是相關的統計圖表：
2014年北京市全年空氣質量等級天數統計表
空氣質量等級 | 優 | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
天數（天） | 41 | 135 | 84 | 47 | 45 | 13 |
（1）請根據所給信息補全扇形統計圖；
（2）請你根據“2014年北京市全年空氣質量等級天數統計表”計算該年度重度污染和嚴重污染出現的頻率共是多少？（精確到0.01）
（3）小明是社區環保志愿者，他和同學們調查了本社區的100輛機動車，了解到其中每天出行超過20千米的有40輛．已知北京市2014年機動車保有量已突破520萬輛，請你通過計算，估計2014年北京市一天中出行超過20千米的機動車至少要向大氣里排放多少千克污染物？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在平面直角坐標系中，拋物線y=ax2+bx+c經過A（﹣3，0）、B（1，0）、C（0，3）三點，其頂點為D，連接AD，點P是線段AD上一個動點（不與A、D重合），過點P作y軸的垂線，垂足點為E，連接AE．
（1）求拋物線的函數解析式，并寫出頂點D的坐標；
（2）如果P點的坐標為（x，y），△PAE的面積為S，求S與x之間的函數關系式，直接寫出自變量x的取值范圍，并求出S的最大值；
（3）在（2）的條件下，當S取到最大值時，過點P作x軸的垂線，垂足為F，連接EF，把△PEF沿直線EF折疊，點P的對應點為點P′，求出P′的坐標，并判斷P′是否在該拋物線上．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列語句∶①對頂角相等；②OA是∠BOC的平分線；③相等的角都是直角；④線段AB.其中不是命題的是____________________________________________.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】解答下列各題：
（1）分解因式：4a2﹣8ab+4b2﹣16c2
（2）計算：（2a+b）（2a﹣b）+b（2a+b）﹣8a2b÷2b
（3）化簡求值：（ 
﹣ 
）÷ 
，其中x=﹣3
（4）解分式方程： 
﹣1= 
．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若關于x的方程x2﹣2x+n=0無實數根，則一次函數y=（n﹣1）x﹣n的圖象不經過（ �。�
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，D在AB上，E在AC上，且∠B=∠C，那么補充下列一個條件后，仍無法判定△ABE≌△ACD的是（ ） 
A.AD=AE
B.∠AEB=∠ADC
C.BE=CD
D.AB=AC
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是（ ） 
A.AB∥DC，AD∥BC
B.AB=DC，AD=BC
C.AO=CO，BO=DO
D.AB∥DC，AD=BC
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