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【題目】如圖，D在AB上，E在AC上，且∠B=∠C，那么補充下列一個條件后，仍無法判定△ABE≌△ACD的是（ ）

A.AD=AE
B.∠AEB=∠ADC
C.BE=CD
D.AB=AC

【答案】B
【解析】解：A、根據AAS（∠A=∠A，∠C=∠B，AD=AE）能推出△ABE≌△ACD，正確，故本選項錯誤；
B、三角對應相等的兩三角形不一定全等，錯誤，故本選項正確；
C、根據AAS（∠A=∠A，∠B=∠C，BE=CD）能推出△ABE≌△ACD，正確，故本選項錯誤；
D、根據ASA（∠A=∠A，AB=AC，∠B=∠C）能推出△ABE≌△ACD，正確，故本選項錯誤；
故選：B．
根據AAS即可判斷A；根據三角對應相等的兩三角形不一定全等即可判斷B；根據AAS即可判斷C；根據ASA即可判斷D．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某拋物線的頂點坐標為（﹣2，﹣1），開口方向、形狀與拋物線y=3x2相同，則此拋物線的解析式是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為提高課堂效率，引導學生積極參與課堂教學，鼓勵學生大膽發言，勇于發表自己的觀點促進自主前提下的小組合作學習，張老師調查統計了一節課學生回答問題的次數（如圖所示）這次調查統計的數據的眾數和中位數分別是（ ）

A.眾數2，中位數3
B.眾數2，中位數2.5
C.眾數3，中位數2
D.眾數4，中位數3

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】根據2010～2014年杭州市實現地區生產總值（簡稱GDP，單位：億元）統計圖所提供的信息，下列判斷正確的是（　　）

A.2012～2014年杭州市每年GDP增長率相同
B.2014年杭州市的GDP比2010年翻一番
C.2010年杭州市的GDP未達到5400億元
D.2010～2014年杭州市的GDP逐年增長

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB＝BC ， 對角線BD平分∠ABC ， P是BD上一點，過點P作PM⊥AD ， PN⊥CD ， 垂足分別為M ， N ．

（1）求證：∠ADB＝∠CDB；
（2）若∠ADC＝90°，求證：四邊形MPND是正方形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校需購買一批課桌椅供學生使用，已知A型課桌椅230元/套，B型課桌椅200元/套．

（1）該校購買了A，B型課桌椅共250套，付款53000元，求A，B型課桌椅各買了多少套？

（2）因學生人數增加，該校需再購買100套A，B型課桌椅，現只有資金22000元，最多能購買A型課桌椅多少套？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我市某學校開展“遠是君山，磨礪意志，保護江豚，愛鳥護鳥”為主題的遠足活動．已知學校與君山島相距24千米，遠足服務人員騎自行車，學生步行，服務人員騎自行車的平均速度是學生步行平均速度的2.5倍，服務人員與學生同時從學校出發，到達君山島時，服務人員所花時間比學生少用了3.6小時，求學生步行的平均速度是多少千米/小時．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣10=0時，下列變形正確的為（ ）
A.（x+3）2=1
B.（x﹣3）2=1
C.（x+3）2=19
D.（x﹣3）2=19

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若一個四邊形的兩條對角線相等，我們則稱這個四邊形為對角線四邊形．下列圖形是對角線四邊形的是（ ）

A. 一般四邊形 B. 平行四邊形 C. 矩形 D. 菱形

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