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14．在數軸上表示：3.5和它的相反數，-2和它的倒數，絕對值等于3的數．

分析 根據題意可知3.5的相反數是-3.5，-2的倒數是-$\frac{1}{2}$，絕對值等于3的數是-3或3，從而可以在數軸上把這些數表示出來，本題得以解決．

解答 解：如下圖所示，

點評 本題考查數軸、相反數、倒數、絕對值，解題的關鍵是明確各自的含義，可以在數軸上表示出相應的各個數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．如圖，∠1和∠2，∠3和∠4分別是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的？它們各是什么角（“同位角”“內錯角”或“同旁內角”）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．已知矩形ABCD中，AD=6，∠ACB=30°，將△ACD繞點C順時針旋轉得到△EFG，使點D的對應點G落在BC延長線上，點A對應點為E點，C點對應點為F點，F點與C點重合（如圖1），此時將△EFG以每秒1個單位長度的速度沿直線CB向左平移，直至點G與點B重合時停止運動，設△EFG運動的時間為t（t＞0）．
（1）當t為何值時，點D落在線段EF上？
（2）設在平移過程中△EFG與矩形ABCD重疊部分的面積為S，請直接寫出S與t之間的函數關系式，并寫出相應的t的取值范圍；
（3）在平移過程中，當點G與點B重合時（如圖2），將△CBA繞點B逆時針旋轉得到△C1A1B，直線EF與C1A1所在直線交于P點，與C1B所在直線交于點Q．在旋轉過程中，△ABC的旋轉角為α（0°＜α＜180°），是否存在這樣的α，使得△C1PQ為等腰三角形？若存在，請寫出α的度數，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．小明是個愛動腦筋的學生，在學習了解直角三角形以后，一天他去測量學校的旗桿DF的高度，此時過旗桿的頂點F的陽光剛好過身高DE為1.6米的小明的頭頂且在他身后形成的影長DC=2米．
（1）若旗桿的高度FG是a米，用含a的代數式表示DG．
（2）小明從點C后退6米在A的測得旗桿頂點F的仰角為30°，求旗桿FG的高度．（點A、C、D、G在一條直線上，$\sqrt{3}≈1.73，\sqrt{2}≈1.41$，結果精確到0.1）

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

9．三個有理數-2，0，-3的大小關系是（　　）
A．-2＞-3＞0B．-3＞-2＞0C．0＞-2＞-3D．0＞-3＞-2

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．用如圖所示形狀的甲、乙兩個框，都能框住某月日歷表中的四個數，設被框住的四個數中：甲框住的最小的數為a；乙框住的最小的數為b．
（1）用a和b分別表示甲和乙框住的四個數的和；
（2）若a=b，求甲框住的四個數的和比乙框住的四個數的和大多少？
（3）甲框住的四個數的和能是48嗎？乙呢？如能，求出a、b的值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

6．己知正多邊形的每個外角都是45°，則從這個正多邊形的一個頂點出發，共可以作5條對角線．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

3．-7+4=-3．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

4．在實數$\frac{1}{5}$、0.$\stackrel{•}{3}$、π、$\sqrt{5}$中，無理數是π、$\sqrt{5}$．

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