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6.某校組織了“英語手抄報”征集活動,現從中隨機抽取部分作品,按A、B、C、D四個等級進行評價,并根據統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖.

(1)求抽取了多少份作品;
(2)此次抽取的作品中等級為B的作品有48份,并補全條形統計圖;
(3)若該校共征集到600份作品,請估計等級為A的作品約有多少份?

分析 (1)用C等級份數除以C等級所占的百分比,可得抽取的數量;
(2)用(1)中所求總份數減去A、C、D三等級數量即可得到B等級作品數,并補全統計圖;
(3)利用樣本估計總體,將樣本中A等級所占比例乘以600,可估計A等級數量.

解答 解:(1)根據題意,共抽取作品30÷25%=120(份);
(2)B等級作品數為:120-36-30-6=48(份),
補全條形統計圖如圖所示:

(3)600×$\frac{36}{120}$=180,
答:若該校共征集到600份作品,估計等級為A的作品約有180份.

點評 本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用.讀懂統計圖,從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵,屬中檔題.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.已知如圖,AB、CD被EF所截,MG平分∠BMN,NH平分∠DNM,∠GMN+∠HNM=90°,試問:AB∥CD嗎?請說明理由.

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17.計算:$\frac{3}{2}$$\overrightarrow{a}$-($\overrightarrow{a}$-$\frac{3}{2}$$\overrightarrow$)=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{2}$$\overrightarrow$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.如圖,已知平行四邊形ABCD,點M、N是邊DC、BC的中點,設$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow a$,$\overrightarrow{AD}$=$\overrightarrow b$;
(1)求向量$\overrightarrow{MN}$(用向量$\overrightarrow a$、$\overrightarrow b$表示);
(2)在圖中求作向量$\overrightarrow{MN}$在$\overrightarrow{AB}$、$\overrightarrow{AD}$方向上的分向量;(不要求寫作法,但要指出所作圖中表示結論的向量)

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

1.已知:如圖,在△ABC中,BD,CE分別是邊AC,AB上的高,點F在BC上,BF=CF,則圖中與EF相等的線段是BF、CF、DF.

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11.如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD,且∠AOC=∠COB-40°,求∠BOE的度數.

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18.如圖,△ABC的內角∠ABC與外角∠ACD的平分線交于點E,且CE∥AB,AC與BE交于點F,則下列結論錯誤的是( 。
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15.如圖:在4×4的網格中存在線段AB,每格表示一個單位長度,并構建了平面直角坐標系.
(1)直接寫出點A、B的坐標:A(0,1),B(-1,-1);
(2)請在圖中確定點C(1,-2)的位置并連接AC、BC,則△ABC是等腰直角三角形(判斷其形狀);
(3)在現在的網格中(包括網格的邊界)存在一點P,點P的橫縱坐標為整數,連接PA、PB后得到△PAB為等腰三角形,則滿足條件的點P有8個.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

16.在下列各項中,可以用平方差公式計算的是( 。
A.(2a+3b)(3a-2b)B.(a+b)(-a-b)C.(-m+n)(m-n)D.($\frac{1}{2}$a+b)(b-$\frac{1}{2}$a)

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