【題目】我們把能被13整除的數稱為“自覺數”,已知一個整數,把其個位數字去掉,再從余下的數中加上個位數的4倍如果和是13的倍數,則原數為“自覺數”,如果數字仍然太大不能直接觀察出來就重復此過程.如416:41+4×6=65,65÷13=5,所以416是自覺數;又如25281:2528+4×1=2532,253+4×2=261,26+4×1=30,因為30不能被13整除,所以25281不是“自覺數”.
(1)判斷27365是否為自覺數 (填“是”或者“否”).
(2)一個四位數n=,規定F(n)=|a+d﹣b×c|,如:F(2019)=|2+9﹣0×1|=11,若四位數n能被65整除,且該四位數的千位數字和十位數字相同,其中1≤a≤4.求出所有滿足條件的四位數n中,F(n)的最大值.
【答案】(1)是;(2)32.
【解析】
(1)根據“自覺數”的方法計算即可得出結論;
(2)先確定出n既能被5整除也能被13整除,進而確定出或
,分兩種情況,利用n能13整除計算即可得出結論.
(1)
因為65能被13整除
所以27365是自覺數
故答案為:是;
(2)∵四位數能被65整除
∴四位數既能被13整除也能被5整除
∵四位數n能被5整除
∴四位數n的個位數字是0或5
即或
∵四位數n的千位數字和十位數字相同
當時,
去掉個位數字0,得到三位數
∵四位數能被13整除
∴三位數能被13整除
再去掉個位數字a,得到兩位數
則能被13整除
∵b是四位數字的百位數字
或39或52或65
當時,
,不存在符合題意的a,b的值
當時,
,不存在符合題意的a,b的值
當時,
,不存在符合題意的a,b的值
當是,
,此時
即
當時,
去掉個位數字5得到三位數
∵四位數能被13整除
能被13整除
而的個位數字是a
再去掉個位數字,得到的兩位數的個位數字為,十位數字是a
則能被13整除
或39或52或65
當時,
,不存在符合題意的a,b的值
當時,
,此時
即
當時,
,此時
即
當時,
,此時
即
綜上,的值為32或11或16或19
故最大值為32.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“朗讀者”節目的影響下,某中學開展了“好書伴我成長”的讀書活動,為了解3月份七年級300名學生讀書情況,隨機調查了七年級50個學生讀書的冊數,統計數據如下表所示:
冊數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人數 | 4 | 12 | 16 | 17 | 1 |
關于這組數據,下列說法正確的是( )
A. 眾數是 17 B. 平均數是 2 C. 中位數是 2 D. 方差是 2
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【題目】已知二次函數(
為常數).
若該二次函數的圖象與兩坐標軸有三個不同的交點,求
的取值范圍;
已知該二次函數的圖象與
軸交于點
和點
,與
軸交于點
,頂點為
,若存在點
使得
與
面積相等,求
的值.
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【題目】如圖,在5×5的正方形網格中,從在格點上的點A,B,C,D中任取三點,所構成的三角形恰好是直角三角形的個數為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】小明和小亮計劃暑期結伴參加志愿者活動.小明想參加敬老服務活動,小亮想參加文明禮儀宣傳活動.他們想通過做游戲來決定參加哪個活動,于是小明設計了一個游戲,游戲規則是:在三張完全相同的卡片上分別標記4、5、6三個數字,一人先從三張卡片中隨機抽出一張,記下數字后放回,另一人再從中隨機抽出一張,記下數字,若抽出的兩張卡片標記的數字之和為偶數,則按照小明的想法參加敬老服務活動,若抽出的兩張卡片標記的數字之和為奇數,則按照小亮的想法參加文明禮儀宣傳活動.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.
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【題目】某家具商場計劃購進某種餐桌、餐椅進行銷售,有關信息如下表:
原進價(元/張) | 零售價(元/張) | 成套售價(元/套) | |
餐桌 | a | 270 | 500 |
餐椅 | b | 70 |
若購進3張餐桌18張餐椅需要1170元;若購進5張餐桌25張餐椅需要1750元.
(1)求表中a,b的值;
(2)若該商場購進餐椅的數量是餐桌數量的5倍還多20張,且餐桌和餐椅的總數量不超過200張.該商場計劃將全部餐桌配套銷售(一張餐桌和四張餐椅配成一套),其余餐椅以零售方式銷售.設購進餐桌的數量為x(張),總利潤為W(元),求W關于x的函數關系式,并求出總利潤最大時的進貨方案.
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【題目】如圖,在正方形OABC中,點A的坐標是(﹣3,1),點B的縱坐標是4,則B,C兩點的坐標分別是( )
A. (﹣2,4),(1,3) B. (﹣2,4),(2,3)
C. (﹣3,4),(1,4) D. (﹣3,4),(1,3)
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【題目】如圖,已知,
是一次函數
的圖象和反比例函數
的圖
象的兩個交點.
求反比例函數和一次函數的解析式;
求直線
與
軸的交點
的坐標及
的面積;
根據函數圖象寫出
時,
的取值范圍.
在坐標軸上是否存在一點,使得
為等腰三角形.若存在,寫出點
的坐標;若不存在,說明理由.
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