【題目】一個多項式加上x2y-3xy2得2x2y-xy2，則這個多項式是（ ）
A. 3x2y-4xy2 B. x2y-4xy2 C. x2y+2xy2 D. -x2y-2xy2
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【題目】張老師為了解所教班級學生完成數學課前預習的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查，他將調查結果分為四類，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差．并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖，請你根據統計圖解答下列問題：
（1）張老師一共調查了多少名同學？
（2）C類女生有多少名？D類男生有多少名？并將兩幅統計圖補充完整；
（3）為了共同進步，張老師想從被調查的A類和D類學生中各隨機選取一位學生進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．
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【題目】小凡把果樹林分為兩部分，左地塊用新技術管理，右地塊用老方法管理，管理成本相同，她在左、右兩地塊上各隨機選取20棵果樹，按產品分成甲、乙、丙、丁四個等級（數據分組包括左端點不包括右端點），并制作如下兩幅不完整的統計圖：
（1）補齊左地塊統計圖，求右地塊乙級所對應的圓心角的度數；
（2）比較兩地塊的產量水平，并說明試驗結果；
（3）在左地塊隨機抽查一棵果樹，求該果樹產量為乙級的概率．
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【題目】如圖，在銳角△ABC中，AB＝4 
，∠BAC＝45°，∠BAC的平分線交BC于點D，M、N分別是AD和AB上的動點，則BM＋MN的最小值是（ ）． 
A.3
B.4
C.5
D.6
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【題目】同一平面內的四條直線a，b，c，d滿足a⊥b，b⊥c，c⊥d，則下列式子成立的是( )
A. a⊥c B. b⊥d C. a⊥d D. b∥c
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【題目】九年級一班有七個學習小組，每組人數如下：5，5，6，x，6，7，8，已知平均每個小組有6個，則這組數據的眾數與中位數分別是（ ）
A.5，6
B.6，5
C.6，7
D.5，8
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