【題目】2021年高考方案與高校招生政策都將有重大的變化,我市某部門為了了解政策的宣傳情況,對某初級中學學生進行了隨機抽樣調查,根據學生對政策的了解程度由高到低分為,
,
,
四個等級,并對調查結果分析后繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息完成下列問題:
(1)求被調查學生的人數,并將條形統計圖補充完整;
(2)求扇形統計圖中的等對應的扇形圓心角的度數;
(3)已知該校有1500名學生,估計該校學生對政策內容了解程度為等的學生有多少人?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,為坐標原點,拋物線
交
軸的負半軸于點
,交
軸的正半軸于點
,交
軸的正半軸于點
,且
.
(1)求點的坐標;
(2)如圖1,點在第一象限的拋物線上,其橫坐標為
,
交
軸于點
,設
,若
,求
與
之間的函數關系式,并直接寫出自變量
的取值范圍;
(3)如圖2,在(2)的條件下,點在第四象限的拋物線上,其橫坐標為
,連接
,交
軸于點
,連接
并延長,交拋物線于點
,連接
,過點
作
,交線段
于點
,交
軸于點
,若
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數y=x-2與反比例函數y=
的圖象相交于點A(2, n) ,與x軸相交于點B.
(1)求k 的值以及點 B 的坐標;
(2)以AB為邊作菱形ABCD,使點C在x軸正半軸上,點D在第一象限,求點D的坐標;
(3)在y軸上是否存在點P,使PA+PB的值最小?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數與一次函數
的圖象相交于點A、點D,且點A的橫坐標為1,點D的縱坐標為-1,過點A作AB⊥x軸于點B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數和一次函數的解析式;
(2)若一次函數y=ax+b的圖像與x軸交于點C,求∠ACO的度數.
(3)結合圖像直接寫出,當時,x的取值范圍.
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【題目】問題發現
(1)如圖①,為邊長為
的等邊三角形,
是
邊上一點且
平分
的面積,則線段
的長度為____;
問題探究
(2)如圖②,中
,點
在
上,點
在
上,若
平分
的面積,且
最短,請你畫出符合要求的線段
,并求出此時
與
的長度.
問題解決
(3)如圖③,某公園的一塊空地由三條道路圍成,即線段,已知
米,
米,
的圓心在
邊上,現規劃在空地上種植草坪,并
的中點
修一條直路
(點
在
上).請問是否存在
,使得
平分該空地的面積?若存在,請求出此時
的長度;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某初級中學數學興趣小組為了了解本校學生的年齡情況,隨機抽取了該校部分學生的年齡作為樣本,經過數據整理,繪制出如下不完整的統計圖.依據相關信息解答以下問題:
(1)寫出樣本容量 ,并補全條形統計圖;
(2)寫出樣本的眾數 歲,中位數 歲;
(3)若該校一共有600名學生.估計該校學生年齡在15歲及以上的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣2x2+8x﹣6與x軸交于點A、B,把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1,將C1向右平移得C2,C2與x軸交于點B,D.若直線y=x+m與C1、C2共有3個不同的交點,則m的取值范圍是( 。
A. ﹣2<m< B. ﹣3<m<﹣
C. ﹣3<m<﹣2 D. ﹣3<m<﹣
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
與
軸交于點
,與
軸交于點
拋物線
的對稱軸是直線
與
軸的交點為點
且經過點
兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點為拋物線對稱軸上一動點,當
的值最小時,請你求出點
的坐標;
(3)拋物線上是否存在點,過點
作
軸于點
使得以點
為頂點的三角形與
相似?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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