【題目】函數圖象在探索函數的性質中有非常重要的作用,下面我們就一類特殊的函數展開探索.畫函數的圖象,經歷分析解析式、列表、描點、連線過程得到函數圖象如圖所示;經歷同樣的過程畫函數
和
的圖象如圖所示.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | … |
(1)觀察發現:三個函數的圖象都是由兩條射線組成的軸對稱圖形;三個函數解折式中絕對值前面的系數相同,則圖象的開口方向和形狀完全相同,只有最高點和對稱軸發生了變化.寫出點A,B的坐標和函數的對稱軸.
(2)探索思考:平移函數的圖象可以得到函數
和
的圖象,分別寫出平移的方向和距離.
(3)拓展應用:在所給的平面直角坐標系內畫出函數的圖象.若點
和
在該函數圖象上,且
,比較
,
的大。
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【題目】如圖,在中,直徑
經過弦
的中點
,點
在
上,
的延長線交于
于點
,交過
的直線于
,
,連接
與
交于點
.
(1)求證:是
的切線;
(2)若點是
的中點,
的半徑為3,
,求
的長.
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【題目】如圖,已知□ABCD中,AE平分∠BAD交DC于E,DF⊥BC于F,交AE于G,且AD=DF.過點D作DC的垂線,分別交AE、AB于點M、N.
(1)求證:AM=GE
(2)若DG=a、CF=b,求AB的長.
(3)若,且DG=
,直接寫出CE的長.
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【題目】如圖,甲、乙兩個轉盤分別被分成了等份與
等份,每份內均標有數字.分別旋轉這兩個轉盤,將轉盤停止后指針所指區域內的兩數相乘.
(1)請將所有可能出現的結果填入下表:
乙 積 甲 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
(2)積為的概率為 ;積為偶數的概率為 ;
(3)從這
個整數中,隨機選取
個整數,該數不是(1)中所填數字的概率為 .
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【題目】如圖,AB是垂直于水平面的建筑物.為測量AB的高度,小紅從建筑物底端B點出發,沿水平方向行走了52米到達點C,然后沿斜坡CD前進,到達坡頂D點處,.在點D處放置測角儀,測角儀支架DE高度為0.8米,在E點處測得建筑物頂端A點的仰角
為
(點A,B,C,D,E在同一平面內).斜坡CD的坡度(或坡比)
,那么建筑物AB的高度約為( )
(參考數據,
,
)
A.65.8米B.71.8米C.73.8米D.119.8米
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【題目】解不等式組.請結合題意填空,完成本題的解答:
(1)解不等式①,得:________;
(2)解不等式②,得:________;
(3)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(4)原不等式組的解集為:________.
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【題目】在“慈善一日捐”活動中,為了解某校學生的捐款情況,抽樣調查了該校部分學生的捐款數(單位:元),并繪制成下面的統計圖.
(1)本次調查的樣本容量是________,這組數據的眾數為________元;
(2)求這組數據的平均數;
(3)該校共有學生參與捐款,請你估計該校學生的捐款總數.
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【題目】如圖,某建筑物CD高96米,它的前面有一座小山,其斜坡AB的坡度為.為了測量山頂A的高度,在建筑物頂端D處測得山頂A和坡底B的俯角分別為α、β.已知
,
,求山頂A的高度AE(C、B、E在同一水平面上).
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【題目】如圖,四邊形ABCD、CEFG都是正方形,點G在線段CD上,連接BG,DE和FG相交于點O.設AB=a,CG=b(a>b).下列結論:①△BCG≌△DCE;②BG⊥DE;③;④(a﹣b)2S△EFO=b2S△DGO.其中結論正確的個數是( )
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
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