【題目】如圖,等邊中,
,
關于
軸對稱,
交
軸負半軸于點
,
.
(1)如圖1,求點坐標;
(2)如圖2,為
軸負半軸上任一點,以
為邊作等邊
,
的延長線交
軸于點
,求
的長;
(3)如圖3,在(1)的條件下,以為頂點作
的角,它的兩邊分別與
、
交于點
和
,連接
.探究線段
、
、
之間的關系,并子以證明.
【答案】(1);(2)6;(3)
,證明詳見解析
【解析】
(1)先證∠ACO=30°,在Rr△ACO中由勾股定理求出AC的長,再在Rt△ACD中求出CD的長,即可求出OD的長,進步寫出點D坐標;
(2)證△FCA9≌△ECB,求出∠GAO=60°,再證△CAO2△GAO,即可得到OG=OC=6;
(3)如圖3,延長MA至點H,使AH=BN,連接BD,先證△DAH≌△DBN,再證△DMI≌△DMN,即可推出AM+BN=MN.
(1)(1)△ABC為等邊三角形,A,B關于y軸對稱,C(0,6),
∵
∴
在中設
則
,
∵,
∴,
解得,(取正值),
∴
∵
∴在中,設
則
,
∵
解得,(取正值)
∴,
∴,
∴;
(2)、
均為等邊三角形
,
,
,即
在和
中
,
平分
.
(3),證明如下:
如圖,延長至點
,使
,連接
、
,
由題意得:,
在和
中
,
,
又
,即
在和
中
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:,
,
,
,垂足分別為
,
,
(1)如圖1,①線段和
的數量關系是__________;
②請寫出線段,
,
之間的數量關系并證明.
(2)如圖2,若已知條件不變,上述結論②還成立嗎?如果不成立,請直接寫出線段,
,
之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
為
邊上的中點.
(1)若于
,
于
,連接
.判斷
的形狀,并證明;
(2)若分別是
上的中線,連接
.判斷
的形狀,并說明理由;
(3)若分別是
的平分線,連接
.判斷
的關系,不需證明;
(4)若分別在上任取一點
,且
,連接
.在不添加輔助線的情況下,你還能得到哪些不同于上面的正確結論?請寫出至少四條,不需證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在進行二次根式化簡時,我們有時會碰上如,
,
一樣的式子,這樣的式子我們可以將其進一步化簡
=
,
,
以上這種化簡的方法叫做分母有理化,請利用分母有理化解答下列問題:
(1)化簡:;
(2)若a是的小數部分,求
的值;
(3)矩形的面積為3+1,一邊長為
﹣2,求它的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將數軸按如圖所示從某一點開始折出一個等邊,設點
表示的數為
,點
表示的數為
,點
表示的數為
,若將
向右滾動,則
的值等于_____;數字
對應的點將與
的頂點______重合.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把△CDB旋轉90°,則旋轉后點D的對應點D′的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作⊙O,點D為⊙O上一點,且CD=CB、連接DO并延長交CB的延長線于點E.
(1)判斷直線CD與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若BE=4,DE=8,求AC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,如果點E由點B出發沿BC方向向點C勻速運動,同時點F由點D出發沿DA方向向點A勻速運動,它們的速度分別為每秒2cm和1cm,FQ⊥BC,分別交AC、BC于點P和Q,設運動時間為t秒(0<t<4).
(1)連接EF,若運動時間t= 時,EF⊥AC;
(2)連接EP,當△EPC的面積為3cm2時,求t的值;
(3)若△EQP∽△ADC,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現代互聯網技術的廣泛應用,催生了快遞行業的高速發展.小明計劃給朋友快遞一部分物品,經了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費;超過1千克,超過的部分按每千克15元收費.乙公司表示:按每千克16元收費,另加包裝費3元.設小明快遞物品x千克.
(1)請分別寫出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費用y(元)與x(千克)之間的函數關系式;
(2)小明選擇哪家快遞公司更省錢?
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