【題目】反比例函數y=的圖象向右平移
個單位長度得到一個新的函數,當自變量x取1,2,3,4,5,…,(正整數)時,新的函數值分別為y1,y2,y3,y4,y5,…,其中最小值和最大值分別為( )
A. y1,y2 B. y43,y44 C. y44,y45 D. y2014,y2015
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(2,0),B(4,0),且過點C(0,4).
(1)求出拋物線的表達式和頂點坐標;
(2)請你求出拋物線向左平移3個單位長度,再向上平移1.5個單位長度后拋物線的表達式.
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【題目】如圖,已知中,
,
,
,D是AB邊的中點,E是AC邊上一點,聯結DE,過點D作
交BC邊于點F,聯結EF.
(1)如圖1,當時,求EF的長;
(2)如圖2,當點E在AC邊上移動時, 的正切值是否會發生變化,如果變化請說出變化情況;如果保持不變,請求出
的正切值;
(3)如圖3,聯結CD交EF于點Q,當是等腰三角形時,請直接寫出BF的長.
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【題目】問題背景:我們學習等邊三角形時得到直角三角形的一個性質:在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.即:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°則:AC=AB.
(1)如圖1,連接AB邊上中線CF,試說明△ACF為等邊三角形;
(2)如圖2,在(1)的條件下,點D是邊CB延長線上一點,連接AD,作等邊△ADE,且點E在∠ACB的內部,連接BE,EF.試說明EF⊥AB.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,點F為AB延長線上一點,點E在BC上,BE=BF,連接AE,EF和CF.
(1)求證:△ABE≌△CBF;
(2)若∠CAE=30°,求∠EFC的度數.
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【題目】某學習興趣小組參加一次單元測驗,成績統計情況如下表.
(1)興趣小組本次單元測試成績的平均數、中位數、眾數各是多少?
(2)老師打算為興趣小組下單元考試設定一個新目標,學生達到或超過目標給予獎勵,并希望小組三分之一左右的優秀學生得到獎勵,請你幫老師從平均數、中位數、眾數三個數中選擇一個比較恰當的目標數;如果計劃讓一半左右的人都得到獎勵,確定哪個數作為目標恰當些?
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【題目】如圖,點M為線段AB的中點,AE與BD交于點C,∠DME=∠A=∠B=α,且DM交AC于點F,ME交BC于點G.
(1)寫出圖中三對相似三角形,并證明其中的一對;
(2)連接FG,如果α=45°,AB=4,AF=3,求FC和FG的長.
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【題目】如圖,AC是ABCD的對角線,點E是邊AD的中點,連接BE交AC于點F,連接CE,DF,若∠BEC=∠BAC=90°,則sin∠DFE的值為_____.
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