【題目】如圖所示,某計算裝置有一數據的入口A和一運算結果的出口B.
下表是小剛輸入一些數后所得的結果:
(1)若輸出的數是5,則小剛輸入的數是多少?
(2)若小剛輸入的數是225,則輸出的結果是多少?
(3)若小剛輸入的數是n(n≥10),你能用含n的式子表示輸出的結果嗎?試一試.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知AE∥BD ,AE=BD, A、C、F、B在同一直線上且AC=BF.
(1)求證:∠E=∠D;
(2)請判斷EF與CD的關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于等腰三角形和等邊三角形的區別與聯系,下列說法中,錯誤的是( )
A. 有一個角是60的等腰三角形是等邊三角形
B. 等邊三角形是等腰三角形的特殊情況
C. 等邊三角形的底角與頂角相等
D. 等邊三角形包括等腰三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年的6月6日是全國愛眼日。某校為了做好全校2 000名學生的眼睛保健工作,對學生的視力情況進行一次抽樣調查.下圖是利用所得的數據繪制的頻數分布直方圖(長方形的高表示該組人數).請你根據圖中提供的信息,回答下列問題(把答案填寫在橫線的上方):
(1)本次調查共抽測了________名學生;
(2)在這個問題中,樣本指的是________________;
(3)視力在第四組內的頻數是________;
(4)如果視力在第一、二、三組范圍內均屬視力不良,那么該校約有________名學生的視力不良,應給予治療、矯正.
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