【題目】在和
中,
,
且
,點
在
的內部,連接
,
,
和
,并且
.
(觀察猜想)
(1)如圖①,當時,線段
與
的數量關系為_____,線段
的數量關系為_______________;
(探究證明)
(2)如圖②,當時,(1)中的結論是否依然成立?若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由;
(拓展應用)
(3)在(2)的條件下,當點在線段
上時,若
,請直接寫出
的面積.
【答案】(1),
;(2)結論不成立,
,見解析;(3)2
【解析】
(1)猜想,
.觀察可得
和
分別在
和
中,根據已知條件和角的和差關系可證明
,即可得到
;將線段
通過相等的線段轉化到
中,再通過等角的代換證得
是直角三角形,進而通過勾股定理證得線段
,
,
之間的數量關系;(2)觀察可得
和
分別在
和
中,根據已知條件和角的和差關系可證明
,進而得到
和
之間的數量關系;同(1)即可證得線段
之間的數量關系;(3)畫出圖形,利用(2)中的結論和已知條件即可求解.
解:(1);
;
[解法提示]∵,
,
∴,
都是等邊三角形,∴
,
∴,
∵,
,∴
,
∴,
,
∴,
即,∴
,
∵是等邊三角形,∴
,
∴,
即;
(2)(1)中的結論不成立,正確的結論為:,
;
理由如下:∵,
∴,
,
,
∴,
∴,
∴,
,
∴,
∴,
即,則
;
(3)2
[解法提示]如圖,∵,∴
,
∴,
∵點在一條直線上,
∴,
∵,∴
,
∴,設
,則
,
在中,
,
,
即,
解得或
(舍去),
則.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D是射線BC上的一定點,點P是線段AB上一動點,連接PD,作BQ垂直PD,交直線PD于點Q.小騰根據學習函數的經驗,對線段PB,PD,BQ的長度之間的關系進行了探究.下面是小騰的探究過程,請補充完整:
(1)對于點P在AB上的不同位置,畫圖、測量,得到了線段PB,PD,BQ的長度的幾組值,如表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | |
BP/cm | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
PD/cm | 2.00 | 1.22 | 0.98 | 1.56 | 2.43 | 3.38 | 4.35 |
BQ/cm | 0.00 | 0.78 | 1.94 | 1.82 | 1.56 | 1.41 | 1.31 |
在PB,PD,BQ的長度這三個量中,確定 的長度是自變量, 的長度和 的長度都是這個自變量的函數;
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,畫出(1)中所確定的函數的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:當PD>BQ時,PB長度范圍是 cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖一,菱形與菱形
的頂點
重合,點
在對角線
上,且
.
(1)問題發現:
的值為________;
(2)探究與證明:
將菱形繞點
按順時針方向旋轉
角(
),如圖二所示,試探究線段
與
之間的數量關系,并說明理由;
(3)拓展與運用:
菱形在旋轉過程中,當點
,
,
三點在一條直線上時,如圖三所示,連接
并延長,交
于點
,若
,
,則
的長為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為獎勵優秀學生,某校準備購買一批文具袋和圓規作為獎品,已知購買1個文具袋和2個圓規需21元,購買2個文具袋和3個圓規需39元.
(1)求文具袋和圓規的單價.
(2)學校準備購買文具袋20個,圓規100個,文具店給出兩種優惠方案:
方案一:每購買一個文具袋贈送1個圓規.
方案二:購買10個以上圓規時,超出10個的部分按原價的八折優惠,文具袋不打折.學校選擇哪種方案更劃算?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在菱形中,
,點
是射線
上一動點,以
為邊向右側作等邊
,點
的位置隨點
的位置變化而變化.
(1)如圖1,當點在菱形
內部或邊上時,連接
,
與
的數量關系是 ,
與
的位置關系是 ;
(2)當點在菱形
外部時,(1)中的結論是否還成立?若成立,請予以證明;若不成立,
請說明理由(選擇圖2,圖3中的一種情況予以證明或說理).
(3) 如圖4,當點在線段
的延長線上時,連接
,若
,
,求四邊形
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中,
,
,
.
是邊
的中點,點
為邊
上的一個動點(與點
、
不重合),過點
作
,交邊
于點
.聯結
、
,設
.
(1)當時,求
的面積;
(2)如果點關于
的對稱點為
,點
恰好落在邊
上時,求
的值;
(3)以點為圓心,
長為半徑的圓與以點
為圓心,
長為半徑的圓相交,另一個交點
恰好落在線段
上,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某劇場第一排座位分布圖:甲、乙、丙、丁四人購票,所購票分別為2,3,4,5.每人選座購票時,只購買第一排的座位相鄰的票,同時使自己所選的座位之和最。绻础凹、乙、丙、丁”的先后順序購票,那么甲甲購買1,2號座位的票,乙購買3,5,7號座位的票,丙選座購票后,丁無法購買到第一排座位的票.若丙第一購票,要使其他三人都能購買到第一排座位的票,寫出一種滿足條件的購票的先后順序______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于
.
(1)求反比例函數和一次函數的解析式;
(2)在x軸上存在一點C,使為等腰三角形,求此時點C的坐標;
(3)根據圖象直接寫出使一次函數的值大于反比例函數的值的x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市總預算億元用三年時間建成一條軌道交通線.軌道交通線由線路敷設、搬遷安置、輔助配套三項工程組成.從2015年開始,市政府在每年年初分別對三項工程進行不同數額的投資.
2015年年初,對線路敷設、搬遷安置的投資分別是輔助配套投資的2倍、4倍.隨后兩年,線路敷設投資每年都增加億元,預計線路敷設三年總投資為54億元時會順利如期完工;搬遷安置投資從2016年初開始遂年按同一百分數遞減,依此規律,在 2017年年初只需投資5億元,即可順利如期完工;輔助配套工程在2016年年初的投資在前一年基礎上的增長率是線路敷設2016年投資增長率的1.5倍,2017年年初的投資比該項工程前兩年投資的總和還多4億元,若這樣,輔助配套工程也可以如期完工.經測算,這三年的線路敷設、輔助配套工程的總投資資金之比達到3: 2.
(1)這三年用于輔助配套的投資將達到多少億元?
(2)市政府2015年年初對三項工程的總投資是多少億元?
(3)求搬遷安置投資逐年遞減的百分數.
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