【題目】已知直線與⊙O,AB是⊙O的直徑,AD⊥
于點D.
(1)如圖①,當直線與⊙O相切于點C時,若∠DAC=30°,求∠BAC的大;
(2)如圖②,當直線與⊙O相交于點E、F時,若∠DAE=18°,求∠BAF的大。
【答案】(1)30°;(2)18°.
【解析】試題分析:(1)連接OD,易證OC∥AD,所以∠OCA=∠DAC,由因為OA=OC,所以∠OAC=∠OCA;
(2)連接BE,AB是⊙O的直徑,所以∠AEB=90°,從而可知∠BEF=∠DAE=18°,由圓周角定理可知:∠BAF=∠BEF=18°
試題解析:(1)連接OC、
∵l是⊙O的切線,
∴OC⊥l,
∵AD⊥l,
∴OC∥AD,
∴∠OCA=∠DAC=30°,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA=30°,
(2)連接BE,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∴∠AED+∠BEF=90°,
∵∠AED+∠DAE=90°,
∴∠BEF=∠DAE=18°,
∵,
∴∠BAF=∠BEF=18°
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,8塊相同的小長方形地磚拼成一個大長方形,
(1)每塊小長方形地磚的長和寬分別是多少?(要求列方程組進行解答)
(2)小明想用一塊面積為7平方米的正方形桌布,沿著邊的方向裁剪出一塊新的長方形桌布,用來蓋住這塊長方形木桌,你幫小明算一算,他能剪出符合要求的桌布嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有下列說法:()單項式
的系數、次數都是
;(
)多項式
的系數是
,它是三次二項式;(
)單項式
與
都是七次單項式;(4)單項式
和
的系數分別是
或
;(
)
是二次單項式;(
)
與
都是整式,其中正確的說法有( ).
A.個B. C.
個D.
個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在銳角△ABC中,AB=5,tanC=3,BD⊥AC于點D,BD=3,點P從點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿AB向終點B運動,過點P作PE∥AC交邊BC于點E,以PE為邊作Rt△PEF,使∠EPF=90°,點F在點P的下方,且EF∥AB.設△PEF與△ABD重疊部分圖形的面積為S(平方單位)(S>0),點P的運動時間為t(秒)(t>0).
(1)求線段AC的長.
(2)當△PEF與△ABD重疊部分圖形為四邊形時,求S與t之間的函數關系式.
(3)若邊EF與邊AC交于點Q,連結PQ,如圖②.
①當PQ將△PEF的面積分成1:2兩部分時,求AP的長.
②直接寫出PQ的垂直平分線經過△ABC的頂點時t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的△A1B1C;平移△ABC,若點A的對應點A2的坐標為(0,-4),畫出平移后對應的△A2B2C2;
(2)若將△A1B1C繞某一點旋轉可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉中心的坐標;
(3)在x軸上有一點P,使得PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個長為4cm,寬為3cm的長方形木板在桌面上做無滑動的翻滾(順時針方向),木板點A位置的變化為A→Al→A2,其中第二次翻滾被面上一小木塊擋住,使木板與桌面成30°的角,則點A滾到A2位置時共走過的路徑長為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,過點A作⊙O的切線,交OC的延長線于點D,∠D=30°
(1)求∠B的度數;
(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數的圖象過M(1,3),N(-2,12)兩點.
(1)求函數的解析式;
(2)試判斷點P(2a,-6a+8)是否在函數的圖象上,并說明理由.
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