【題目】如圖,兩個觀察者從A,B兩地觀測空中C處一個氣球,分別測得仰角為45°和60°.已知A,B兩地相距100 m.當氣球沿與AB平行的路線飄移20 s后到達點C′,在A處測得氣球的仰角為30°.求:
(1)氣球飄移的平均速度(精確到0.1 m/s);
(2)在B處觀測點C′的仰角(精確到度).
【答案】(1)氣球飄移的平均速度為8.7 m/s;(2)在B處觀測點C′的仰角為37°.
【解析】試題首先分析圖形:根據題意構造直角三角形;本題涉及到兩個直角三角形,應利用其公共邊構造等量關系,進而可求出答案.
試題解析:解:(1)作CD⊥AB,C1E⊥AB,垂足分別為D、E.在Rt△ACD中,AD=CD÷tan∠CAD=CD÷tan45°=CD;在Rt△BCD中,BD=CD÷tan∠CBD=CD÷tan60°=;
又因為AB=AD﹣BD=200,所以CD﹣=200,解得:CD=100(3
),又CD⊥AB,C1E⊥AB,CC1∥AB,所以C1E=CD,DE=CC1.在Rt△AEC1中,AE=C1E÷tan∠C1AE=100(3+
)÷tan30°=300(
),所以CC1=DE=AE﹣AD=300(
)﹣100(3+
),即CC1=200
,速度為200
÷40≈8.66m/s;
(2)由(1)知BD==100(1
),所以tan∠C1BE=
=
≈0.7637,所以∠C1BE=37°,即仰角為37°.
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【題目】如圖,已知平形四邊形ABCD中,對角線AC,BD交點O,E是BD延長線上的點,且△ACE是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠AED=2∠EAD,AB=2,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖, ,EM平分
,并與CD邊交于點M.DN平分
,
并與EM交于點N.
(1)依題意補全圖形,并猜想的度數等于 ;
(2)證明以上結論.
證明:∵ DN平分,EM平分
,
∴,
= .
(理由: )
∵,
∴= ×(∠ +∠ )= ×90°= °.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,AC與BD平行嗎?AE與BF平行嗎?
因為∠1=35°,∠2=35°(已知),所以∠1=∠2.所以___∥___( ).
又因為AC⊥AE(已知),所以∠EAC=90°( )
所以∠EAB=∠EAC+∠1=125°.
同理可得,∠FBG=∠FBD+∠2=__ °.
所以∠EAB=∠FBG( ).
所以___∥___(同位角相等,兩直線平行).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為提倡節約用水,我縣自來水公司每月只給某單位計劃內用水200噸,計劃內用水每噸收費2.4元,超計劃部分每噸按3.6元收費.
⑴用代數式表示下列問題(最后結果需化簡 ):設用水量為噸,當用水量小于等于200噸時,需付款多少元?當用水量大于200噸時,需付款多少元?
⑵若某單位4月份繳納水費840元,則該單位用水量多少噸?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀第①小題的計算方法,再計算第②小題.
①–5+(–9
)+17
+(–3
)
解:原式=[(–5)+(–)]+[(–9)+(–
)]+(17+
)+[(–3+(–
)]
=[(–5)+(–9)+(–3)+17]+[(–)+(–
)+(–
)+
]
=0+(–1)
=–1.
上述這種方法叫做拆項法.靈活運用加法的交換律、結合律可使運算簡便.
②仿照上面的方法計算:(﹣2000)+(﹣1999
)+4000
+(﹣1
)
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