【題目】如圖,直角三角形的斜邊在
軸的正半軸上,點
與原點重合,點
的坐標是
,且
,若將
繞著點
旋轉后30°,點
和
點分別落在點
和點
處,那么直線
的解析式是__________.
【答案】和
【解析】
先求出E、F點的坐標,再利用待定系數法即可求得.
解:∵點B的坐標是(0,4),且∠A=30°.
∴AB=4,
∵在Rt△ABC中,∠BAC=30°,
∴BC=AB=2,
∴AC=,
當逆時針旋轉30°后,如圖所示,
∵旋轉
∴EF=BC=2,AF=AC=
點E(-2,),F(0,
),
∴直線EF的解析式是 y=;
當逆時針旋轉30°后,如圖所示,過點E、F分別作EG⊥x軸,FH⊥x軸,垂足為點G、H,
∵旋轉
∴AE=AB=4,AF=AC=,∠EAF=∠BAC=30°,
∵EG∥y軸,
∴∠AEG=∠BAC=30°,
∵在Rt△EAG中,∠AEG=30°,
∴AG=AE=2,
∴EG=,
∴點E(2,),
∵∠EAF=∠BAC=30°,
∴∠FAH=90°-∠EAF-∠BAC=30°,
∵在Rt△FAH中,∠FAH=30°,
∴FH=AF=
,
∴AH=,
∴點F(3,),
設直線EF的解析式為y=kx+b,
∴,解得
,
∴直線EF的解析式為y=x+4
,
故答案為:y=或y=
x+4
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經過網格點A、B、C,請在網格中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,求出D點坐標
(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,求該圓錐的底面半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數
的圖象與直線
交于點
.
(1)求,
的值;
(2)已知點,過點
作平行于
軸的直線,交直線
于點
,過點
作平行于
軸的直線,交函數
的圖象于點
.
①當時,判斷線段
與
的數量關系,并說明理由;
②若,結合函數的圖象,直接寫出
的取值范圍.
(3)設,
是這個反比例函數圖象上任意不重合的兩點,
,
,試判斷
,
的大小,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1 , 它與x軸交于兩點O,A1;將C1繞A1旋轉180°得到C2,它交x軸于A2;將C2繞A2旋轉180°得到C3 , 交x軸于A3;…如此進行下去,直至得到C7 , 若點P(13,m)在第7段拋物線C7上,則m= .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,是一個長為,寬為
的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形。
(1)你認為圖2中的陰影部分的正方形的邊長等于 .
(2)請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積.
方法1 ;方法2 ;
(3)仔細觀察圖2,寫出三個代數式之間的等量關系.
(4)若,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,解答問題.
大家知道是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此
的小數部分我們不可能完全地寫出來,于是小明用
﹣1來表示
的小數部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為
的整數部分是1,用這個數減去其整數部分,差就是小數部分.
請解答下列問題:
(1)求出+2的整數部分和小數部分;
(2)已知:10+=x+y,其中x是整數,且0<y<1,請你求出(x﹣y)的相反數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD//AB,BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,∠ACE=90°
(1)請問BD和CE是否平行?請你說明理由;
(2)AC和BD有何位置關系?請你說明判斷的理由。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com