【題目】分解因式(x-1)2-2(x-1)+1的結果是( )
A.(x-1)(x-2)B.x2
C.(x+1)2D.(x-2)2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市為提倡節約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費.為更好地決策,自來水公司隨機抽取了部分用戶的用水量數據,并繪制了如圖不完整約統計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點).請你根據統計圖解答下列問題:
(1)此次抽樣調查的樣本容量是 .
(2)補全頻數分布直方圖.
(3)扇形圖中“15噸一20噸”部分的圓心角的度數是 .
(4)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區6萬用戶中約有用戶的用水全部享受基本價格.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校實行學案式教學,需印制若干份數學學案,印刷廠有甲、乙兩種收費方式,除按印數收取印刷費外,甲種方式還需收取制版費而乙種不需要.兩種印刷方式的費用y(元)與印刷份數x(份)之間的關系如圖所示:
(1)填空:甲種收費的函數關系式是 . 乙種收費的函數關系式是 .
(2)該校某年級每次需印制100~450(含100和450)份學案,選擇哪種印刷方式較合算?
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