【題目】某籃球隊運動員進行3分球投籃成績測試,每人每天投3分球10次,對甲、乙兩名隊員在5天中進球的個數統計如果如下:隊員每人每天進球數(個)經過計算,甲進球的平均數為x甲=8和方差S2甲=3.2.
(1)求乙進球的平均數x乙和方差S2乙;
(2)現在需要根據以上數據,從甲、乙二人中選出一人去參加3分球投籃大賽,你認為應該選哪名隊員?說說你的理由?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一堂數學實踐課上,趙老師給出了下列問題:
提出問題
(1)如圖1,在△ABC中,E是BC的中點,P是AE的中點,就稱CP是△ABC的“雙中線”,∠ACB=900,AC=3,AB=5.則CP=___;
探究規律
(2)在圖2中,E是正方形ABCD一邊上的中點,P是BE上的中點,則稱AP是正方形ABCD的“雙中線”,若AB=4.則AP的長為_____;
(3)在圖3中,AP是矩形ABCD的“雙中線”, 若AB=4,BC=6,請仿照(2)中的方法求出AP的長,并說明理由;
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【題目】如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠DBC=45°,翻折梯形ABCD,使點B重合于點D,折痕分別交邊AB、BC于點F、E,若AD=2,BC=8.則(1)BE的長為_________. (2)∠CDE的正切值為________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,頂點A在第一象限,B,C在x軸的正半軸上(C在B的右側),BC=2,AB=2,將△ABC沿AC翻折得△ADC,點A和點D都在反比例函數y=
的圖象上,則k的值是_____.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=2cm,AC=4cm.動點P從點A出發,沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動,動點Q從點B同時出發,沿BA方向以1cm/s的速度向點A運動.當點P到達點B時,P,Q兩點同時停止運動,以AP為一邊向上作正方形APDE,過點Q作QF∥BC,交AC于點F.設點P的運動時間為ts,正方形和梯形重合部分的面積為Scm2.
(1)當t= _________ s時,點P與點Q重合;
(2)當t= _________ s時,點D在QF上;
(3)當點P在Q,B兩點之間(不包括Q,B兩點)時,求S與t之間的函數關系式.
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【題目】圖2、圖3是某公共汽車雙開門的俯視示意圖,ME,EF,FN是門軸的滑動軌道,,兩門AB,CD的門軸A,B,C,D都在滑動軌道上,兩門關閉時圖2,A,D分別在E,F處,門縫忽略不計(即B,C重合);兩門同時開啟,A,D分別沿
,
的方向勻速滑動,帶動B,C滑動;B到達E時,C恰好到達F,此時兩門完全開啟.已知
.(1)如圖3,當
時,
______cm.(2)在(1)的基礎上,當A向M方向繼續滑動15cm時,四邊形ABCD的面積為______
.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(0,a),B(b,a),且a,b滿足(a﹣3)2+|b﹣6|=0,現同時將點A,B分別向下平移3個單位,再向左平移2個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,AB.
(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積S四邊形ABCD;
(2)在y軸上是否存在一點M,連接MC,MD,使S△MCD=S四邊形ABCD?若存在這樣一點,求出點M的坐標,若不存在,試說明理由;
(3)點P是直線BD上的一個動點,連接PA,PO,當點P在BD上移動時(不與B,D重合),直接寫出∠BAP,∠DOP,∠APO之間滿足的數量關系.
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【題目】如圖,在由邊長都為1的小正方形組成的網格中,點均為格點.
(Ⅰ)線段的長度等于______;
(Ⅱ)若為線段
上一點,且滿足
,請你借助無刻度直尺在給定的網格中面出滿足條件的線段
,并簡要說明你是怎么畫出點
______________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,點都在格點上。
(Ⅰ)AC的長是_____________;
(Ⅱ)將四邊形折疊,使點C與點4重合,折痕EF交BC于點E,交AD于點F,點D的對應點為Q,得五邊形
.請用無刻度的直尺在網格中畫出折疊后的五邊形,并簡要說明點
的位置是如何找到的____________________.
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