【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線C:y=ax2﹣2ax+3與直線l:y=kx+b交于A,B兩點,且點A在y軸上,點B在x軸的正半軸上.
(1)求點A的坐標;
(2)若a=﹣1,求直線l的解析式;
(3)若﹣3<k<﹣1,求a的取值范圍.
【答案】(1)(0,3);(2)y=﹣x+3;(3)a<﹣1或a>3.
【解析】
(1)拋物線C:y=ax2﹣2ax+3與y軸交于點A,令x=0,即可求得A的坐標;
(2)令y=0,解方程即可求得B的坐標,然后根據待定系數法即可求得直線l的解析式;
(3)當a=3時,拋物線C過點B(1,0),此時k=﹣3.當a=﹣1時,拋物線C過點B(3,0),此時k=﹣1.結合圖象即可求得.
解:(1)∵拋物線C:y=ax2﹣2ax+3與y軸交于點A,
∴點A的坐標為(0,3).
(2)當a=﹣1時,拋物線C為y=﹣x2+2x+3.
∵拋物線C與x軸交于點B,且點B在x軸的正半軸上,
∴點B的坐標為(3,0).
∵直線l:y=kx+b過A,B兩點,
∴解得
∴直線l的解析式為y=﹣x+3.
(3)如圖,
當a>0時,
當a=3時,拋物線C過點B(1,0),此時k=﹣3.
結合函數圖象可得a>3.
當a<0時,
當a=﹣1時,拋物線C過點B(3,0),此時k=﹣1.
結合函數圖象可得a<﹣1.
綜上所述,a的取值范圍是a<﹣1或a>3.
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【題目】在△ABC中,AD⊥BC于點D,點E為AC邊的中點,過點A作AF∥BC,交DE的延長線于點F,連接CF.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是矩形;
(2)如圖2,當AB=AC時,取AB的中點G,連接DG、EG,在不添加任何輔助線和字母的條件下,請直接寫出圖中所有的平行四邊形(不包括矩形ADCF).
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(1,0),B(3,1),C(3,3).反比例函數y= (x>0)的圖像經過點D,P是一次函數y=kx+3-3k(k≠0)的圖像與該反比例函數圖像的一個公共點.
(1)求反比例函數的表達式;
(2)通過計算說明一次函數y=kx+3-3k(k≠0)的圖像一定經過點C;
(3)對于一次函數y=kx+3-3k(k≠0),當y隨x的增大而增大時,確定點P的橫坐標的取值范圍(不必寫出過程).
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【題目】如圖,已知直線y=2x+2分別與x軸,y軸交于點A、B,已知點A1是點A關于y軸的對稱點,作直線A1B,過點A1作x軸的垂線l1,交直線AB于點B1;點A2是點A關于直線l1的對稱點,作直線A2B1,過點A2作x軸的垂線l2,交直線AB于B2;點A3是點A關于l2的對稱點,作直線A3B2……繼續這樣操作下去,可作直線AnBn﹣1.(n為正整數,且n≥1)
(1)填空:
①A1(1,0),A2(3,0),A3( , ),An( , );
②B(0,2),B1(1,4),B2( , ),Bn﹣1( , );
(2)求線段AnBn﹣1的長.
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【題目】按《航空障礙燈(MH/T6012﹣1999)》的要求,為保障飛機夜間飛行的安全,在高度為45米至105米的建筑上必須安裝中光強航空障礙燈(AviationObstructionlight).中光強航空障礙燈是以規律性的固定模式閃光.在下圖中你可以看到某一種中光強航空障礙燈的閃光模式,燈的亮暗呈規律性交替變化,那么在一個連續的10秒內,該航空障礙燈處于亮的狀態的時間總和最長可達__秒.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC為弦,D為的中點,AC,BD相交于E點,過點A作⊙O的切線交BD的延長線于P點.
(1)求證:∠PAC=2∠CBE;
(2)若PD=m,∠CBE=α,請寫出求線段CE長的思路.
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【題目】為了解初一同學們參加學校社團的情況,某班同學隨機調查了本校部分同學,根據調查結果,繪制出了如下兩個尚不完整的統計圖表.其中A:英語演講社團,B:語文閱讀社團,C:數學思維訓練社團,D:書法社團,E:天文社團.統計后知道:被調查的同學中數學思維訓練社團的學生數是書法社團學生數的1.5倍.
各組人數統計表
組別 | 人數 |
A | 4 |
B | 6 |
C | a |
D | b |
E | 10 |
請根據以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次被調查的同學共有____人,m=____;
(2)求扇形統計圖中扇形D的圓心角度數;
(3)該校共有1000人,請估計參加書法社團的人數.
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【題目】某校積極開展中學生社會實踐活動,決定成立文明宣傳、環境保護、交通監督三個志愿者隊伍,每名學生最多選擇一個隊伍,為了了解學生的選擇意向,隨機抽取A,B,C,D四個班,共200名學生進行調查.將調查得到的數據進行整理,繪制成如下統計圖(不完整)
(1)求扇形統計圖中交通監督所在扇形的圓心角度數;
(2)求D班選擇環境保護的學生人數,并補全折線統計圖;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應的圖上)
(3)若該校共有學生2500人,試估計該校選擇文明宣傳的學生人數.
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【題目】校車安全是近幾年社會關注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載,某中學數學活動小組設計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道l上確定點D,使CD與l垂直,測得CD的長等于24米,在l上點D的同側取點A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=60°.
(1)求AB的長(結果保留根號);
(2)已知本路段對校車限速為45千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時1.5秒,這輛校車是否超速?說明理由.(參考數據:≈1.7,
≈1.4)
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