【題目】如圖,P是線段AB上的一點,AB=6cm,O是AB外一定點.連接OP,將OP繞點O順時針旋轉120°得OQ,連接PQ,AQ.
小明根據學習函數的經驗,對線段AP,PQ,AQ的長度之間的關系進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)對于點P在AB上的不同位置,畫圖、測量,得到了線段AP,PQ,AQ的長度(單位:cm)的幾組值,如下表:
在AP,PQ,AQ的長度這三個量中,確定________的長度是自變量,________的長度和________的長度都是這個自變量的函數;
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,畫出(1)中所確定的函數的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:當AQ=PQ時,線段AP的長度約為________cm.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】揭西縣圍繞“推進‘六穩’,拉動消費”為主題,舉辦“揭西人游揭西”活動,從4月份到6月份,分批次免費游覽縣內相關旅游景區景點.某班級全班同學分別從A、B、C、D、E五個景區中選出自己最喜歡的一個,繪制出如下的統計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:
(1)圖①中m的值為.扇形統計圖中,B景區所對的圓心角的大小是;
(2)補全條形統計圖;
(3)甲乙兩個同學分別從A、B、C、D四個景區中隨機挑出一個景區各自游玩,請用樹狀圖或列表的方法求出他們剛好選到同一個景區的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知拋物線與
軸,
軸分別交于點
,此拋物線的對稱軸為直線
.
求出此拋物線的解析式;
如圖 1,拋物線的頂點為點
,點
是直線
下方拋物線上的一點(異于點
),當
時,求出點
的坐標;
在
的條件下,將拋物線沿射線
方向平移,點
的對應點為
,在拋物線平移的過程中,若
,請直接寫出此時平移后的拋物線解析式
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個批發商銷售成本為20元/千克的某產品,根據物價部門規定:該產品每千克售價不得超過90元,在銷售過程中發現的售量y(千克)與售價x(元/千克)滿足一次函數關系,對應關系如下表:
售價x(元/千克) | … | 50 | 60 | 70 | 80 | … |
銷售量y(千克) | … | 100 | 90 | 80 | 70 | … |
(1)求y與x的函數關系式;
(2)該批發商若想獲得4000元的利潤,應將售價定為多少元?
(3)該產品每千克售價為多少元時,批發商獲得的利潤w(元)最大?此時的最大利潤為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程ax2+2x﹣3=0有兩個不相等的實數根.
(1)求a的取值范圍;
(2)若此方程的一個實數根為1,求a的值及方程的另一個實數根.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,該拋物線是由y=x2平移后得到,它的頂點坐標為(﹣,﹣
),并與坐標軸分別交于A,B,C三點.
(1)求A,B的坐標.
(2)如圖2,連接BC,AC,在第三象限的拋物線上有一點P,使∠PCA=∠BCO,求點P的坐標.
(3)如圖3,直線y=ax+b(b<0)與該拋物線分別交于P,G兩點,連接BP,BG分別交y軸于點D,E.若ODOE=3,請探索a與b的數量關系.并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一家商店經營一種玩具,進價為每件50元,調查市場發現日銷售量y(件)是關于售價x(元/件)的一次函數,相關數據如表,商店每天的總支出是600元.
售價(元/件) | 50 | 55 | 60 | 65 |
日銷售量y/件 | 80 | 70 | 60 | 50 |
(1)直接寫出y與x之間的函數關系式.(不要求寫出自變量x的取值范圍)
(2)商店在“五一”這天盡可能優惠顧客,正好收支平衡(收入=支出),問當天玩具的售價為多少元/件.
(3)商店最早需要多少天,純利可以突破萬元,玩具的售價應定為多少元/件?(每天純利=每天的銷售額﹣成本﹣每天的支出)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,
,
,點
,
同時由
,
兩點出發,分別沿
,
方向向點
勻速運動,點
的運動速度為
,點
的運動速度為
,點
到達點
后,點
與點
同時停止運動.若運動時間為
秒時,
為等邊三角形,則
的值為__________.
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