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【題目】某超市銷售一種商品,成本價為50元/千克,規定每千克售價不低于成本價,且不高于85元.經過市場調查,該商品每天的銷售量(千克)與售價
(元/千克)滿足一次函數關系,部分數據如下表:
售價 | 50 | 60 | 70 |
銷售量 | 120 | 100 | 80 |
(1)求與
之間的函數表達式.
(2)設該商品每天的總利潤為(元),則當售價
定為多少元/千克時,超市每天能獲得最大利潤?最大利潤是多少元?
(3)如果超市要獲得每天不低于1600元的利潤,且符合超市自己的規定,那么該商品的售價的取值范圍是多少?請說明理由.
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【題目】如圖,一次函數的圖像與反比例函數
的圖像交于
,
兩點,與
軸分別交于
兩點,且
.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)若點與點
關于
軸對稱,連接
,求
的面積.
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【題目】如圖,是☉
的直徑,
為☉
上一點,
是半徑
上一動點(不與
重合),過點
作射線
,分別交弦
,
于
兩點,過點
的切線交射線
于點
.
(1)求證:.
(2)當是
的中點時,
①若,判斷以
為頂點的四邊形是什么特殊四邊形,并說明理由;
②若,且
,則
_________.
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【題目】某學校為了豐富學生課余生活,開展了“第二課堂”活動,推出了以下四種選修課程:.繪畫;
.唱歌;
.跳舞;
.演講;
.書法.學校規定:每個學生都必須報名且只能選擇其中的一個課程.學校隨機抽查了部分學生,對他們選擇的課程情況進行了統計,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
請結合統計圖中的信息解決下列問題:
(1)這次抽查的學生人數是多少人?
(2)將條形統計圖補充完整.
(3)求扇形統計圖中課程所對應扇形的圓心角的度數.
(4)如果該校共有1200名學生,請你估計該校選擇課程的學生約有多少人.
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【題目】如圖,已致點的坐標為
,點
在
軸的正半軸上,且
.過點
作
,交
軸于點
;過點
作
,交
軸于點
;過點
作
,交
軸于點
;……;按此規律進行下去,則點
的坐標為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖,已知,以點
為圓心,適當長度為半徑作弧,分別交邊
于點
,分別以
為圓心,大于
的長為半徑作弧,兩弧在
內交于點
,作射線
.若
是
上一點,過點
作
的平行線交
于點
,且
,則直線
與
之間的距離是( )
A.B.
C.3D.6
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【題目】疫情防控,我們一直在堅守.某居委會組織兩個檢查組,分別對“居民體溫”和“居民安全出行”的情況進行抽查.若這兩個檢查組在轄區內的某三個校區中各自隨機抽取一個小區進行檢查,則他們恰好抽到同一個小區的概率是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3(a≠0)的頂點為E,該拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,且BO=OC=3AO,直線y=﹣x+1與y軸交于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)證明:△DBO∽△EBC;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PBC是等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的P點坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,AB為⊙O直徑,AC為⊙O的弦,過⊙O外的點D作DE⊥OA于點E,交AC于點F,連接DC并延長交AB的延長線于點P,且∠D=2∠A,作CH⊥AB于點H.
(1)判斷直線DC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若HB=2,cosD=,請求出AC的長.
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