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【題目】【湖南省張家界市2015年普通初中學業水平考試】某興趣小組提出利用研究重力勢能的大小與哪些因素有關的實驗裝置(如圖所示)與所需器材(斜面、木塊、不同質量的小鋼球)來探究影響重力勢能大小的因素的設想。請你幫助完成如下實驗方案:

(1)實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球重力勢能的大小。

(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結論,原因是___________________。

(3)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質量的關系要選用上述圖 ,具體的操作方法是讓小球從 __________(選填相同不同)的高度由靜止滾下。

(4)要探究重力勢能與物體的高度的關系要選用上述圖________,具體的操作方法是讓小球從_________(選填相同不同)的高度由靜止滾下。

(5)通過比較分析可以得出的結論是_____________________________。

【答案】1)木塊被推出的距離 2)鋼球與木塊將會做勻速直線運動(3)乙、 相同(4)甲、 不同

5)重力勢能的大小與物體的質量和高度有關

【解析】試題分析:(1)物體的位置越高,重力勢能越大,到達平面時,轉化成的動能越大,把木塊推得越遠,所以可通過觀察木塊被推出的距離的大小,來判斷小球重力勢能的大;(2)若平面是絕結光滑的,則球與木塊在平面上運動時將不受任何阻力,所以木塊和球將一直運動下去,無法比較被推出距離的大;(3)探究重力勢能與物體的質量的關系,應讓球所處的高度相等,球的質量不同,所以應選乙圖,讓小球從同一高度滾下時,比較木塊被推出的距離。(4)探究重力勢能與物體的高度的關系時,要選用質量相同的小球,從不同的高度下滑,所以應選甲;(5)通過以上分析實驗可以得出:重力勢能的大小與物體的質量和高度有關。

練習冊系列答案
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猜想一:物體動能大小與物體的質量有關

猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關

為了驗證上述猜想,老師提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三個鋼球(質量分別為0.1kg、0.2kg和0.3kg)、木塊和長木板。

實驗裝置如圖18所示,讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止滾下,碰到水平面上的木塊后,將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明鋼球的動能越大。

該同學利用上述器材和裝置進行了實驗,并在下表中記錄了實驗獲得的數據。

請你完成下列任務:

(1)為了便于驗證猜想一,請重新設計一個實驗表格,并將表中的相關數據全部篩選整理后填入你所設計的表中。

(2)分析重新設計的表中數據,可以得到的實驗結論是__________________________。

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【題目】下列設備工作時所發出的波,不屬于電磁波的是( )

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(1) 纜車滿載上山時的速度

(2) 纜車滿載上山時,電動機的效率

(3) 鋼纜的牽引力

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A. 中子 B. 原子核 C. 質子 D. 原子

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