【題目】(8分)將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路,接在9V的電源上,如圖所示。光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表:(“光強”是表示光強弱程度的物理量,符號為E,單位坎德拉,即cd)
(1)若電流表的示數增大,表示光強在________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)由表中數據可知當光強E=2cd時,電流表的示數為0. 3A,則定值電阻R0為多少Ω?通電1min,R0上產生的熱量為多少?
(3)某一時刻,電流表的示數為0.5A,則此時的光照強度為多少?
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【題目】下列關于密度的敘述中,錯誤的是 ( )
A. 不同物質的密度一般是不同的,因此可以用密度來鑒別物質
B. kg/m3、g/cm3和kg/dm3都是密度的單位
C. 從公式ρ=m/V不能得出物質的密度跟質量成正比,跟體積成反比的結論
D. 一支正在燃燒的蠟燭,它的質量不斷減小,密度也減小
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【題目】我國北方的冬天,若水管保護不好,往往會發生水結冰而凍裂水管的現象,原因是冰的密度比水的密度_______,水結冰后體積會增大;房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面,是依據氣體的密度隨溫度的升高而變_______。(兩空均選填“大”或“小”)
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【題目】如圖甲是小玲“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置,請你幫她解決實驗中遇到的問題:
(1)圖甲實驗裝置的組裝順序應為“自下而上”,依據_______高度確定放置石棉網鐵架的高度,依據_______夠完全浸沒在水中,不觸及杯底和杯壁確定放置溫度計鐵架的高度;
(2)實驗中某次溫度計的示數如圖乙,為______℃;
(3)撤去酒精燈后,水仍能繼續沸騰一小段時間,其原因是____________;
(4)有些同學實驗中用硬紙板將燒杯蓋得十分緊密,并且硬紙板上無排氣孔,目的是想縮短加熱時間,但會引起水的沸點________(選填“升高”﹑“降低”或“不變”)。
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【題目】上海世博會河南館,大型根雕《清明上河圖》吸引大批游客關注。根雕高2.56米、寬2.1米、長18米,重達千克,它的原料是從東南亞進口的一整棵香樟古木。近800個不同儀表、不同舉止、不同神情的人物被刻畫得栩栩如生,是目前世界上最大的根雕。是35位藝術家和工匠用了5年時間創作而成的,它的價值大約為5.6億元。請你綜合應用所學知識解答下列問題:
(1)根雕在不同顏色燈光的照射下,呈現出的色彩是_____(選填“變化”或“不變”)的,游客能從各個方向看到如圖所示的根雕,是因為光在根雕表面發生了______,這種現象遵守光的_______;
(2)愛思考的劉鳴找來了一個同樣材料制成的香樟古木小球,通過測量得到小球的質量為8g,體積10cm3,請你幫他計算香樟古木的密度是多少_________kg/m3?
(3)《清明上河圖》根雕的總體積是多少________m3?
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【題目】小華利用支撐法找刻度尺的重心,當刻度尺靜止在手指上時,如圖所示,下列說法正確的是( )
A.刻度尺受到的重力和手指對刻度尺的支持力是一對平衡力
B.刻度尺對手指的壓力和手指對刻度尺的支持力是一對平衡力
C.刻度尺受到的重力和刻度尺對手指的壓力是一對相互作用力
D.刻度尺受到的重力和手指對刻度尺的支持力是一對相互作用力
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【題目】我們生活在電磁波的海洋中,當需要防止電磁波干擾時,通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區域隔開,避免電磁波進入,這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個金屬小屋,側面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃,如圖所示。請你自選器材設計一個實驗,檢驗這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實驗步驟和判斷方法。
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【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數為3N,則B所受滑動摩擦力方向水平向 (選填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小為 N。
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【題目】某同學在探究彈性勢能大小與形變量的關系時,猜測彈性勢能可能與形變量x成正比,也可能與形變量的平方x2成正比。用如圖裝置進行探究,將彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平面上,刻度尺與桿平行,進行了如下操作:
①彈簧處于自由狀態時,讀出其上端距水平面的高度h0;
②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出此時彈簧上端到水平面的高度h1;
③釋放小鐵塊,當鐵塊上升到最大高度時,讀出鐵塊下端到水平面的高度h2;
④改變彈簧的壓縮長度,重復步驟②③,將測出的數據記錄在表格中,并計算出彈簧的形變量x、形變量的平方x2和小鐵塊上升的距離△h
(1)實驗中彈簧的形變量x=__________(用所測物理量符號表示);
(2)本實驗中,彈簧彈性勢能大小是通過______來間接反映的;
A.h1 B.h2 C.h2﹣h0 D.h2﹣h1
(3)該同學根據表中數據分別做出圖甲△h﹣x和圖乙△h﹣x2圖象,由此得到的結論是彈簧彈性勢能的大小與_______________成正比
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