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【題目】如圖是一個風力測定儀，O是轉動軸，金屬桿OC與圓弧AB接觸良好，下面連著一塊受風板，無風時OC是豎直的，金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個_________，由圖可知風越大，接入電路的電阻越_____，開關S閉合時，電流越_____，小燈泡的亮度越_____，受風板所受水平風力的力臂越_____．

【答案】滑動變阻器 小 大 亮 小

【解析】

[1]無風時OC是豎直的，當有風時，OC會擺動起來，弧形電阻AB接入電路中電阻會發生變化，所以金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個滑動變阻器；

[2][3][4]由圖可知風越大，弧形電阻AB的弧長越短，接入電路的電阻越小；開關S閉合時，這是一個串聯電路，總電阻變小，那么電流變大，流過小燈泡的電流變大，小燈泡的亮度越亮；

[5]如下圖所示，受風板所受水平風力的力臂為

可知在變大，那么在變小，力臂在變小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：兩節新干電池，標有2.5V相同規格的小燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關、導線若干．

表一

實驗次數

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.16

0.20

0.22

0.25

0.28

電阻R/

3.1

6.8

8.9

9.7

表二

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.30

0.20

0.12

(1)移動滑片P，依次測得6組數據，如表一所示．其中第6次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為_____A；由表一中的數據可知，小張選用的滑動變阻器應是______．(選填“R1”或“R2”)．

(2)小張將這6組數據算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數據處理方式是____________(選填“合理”或“不合理”)的．

(3)小張繼續用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”．他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實驗，記錄電流表示數如表二所示．他發現通過導體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是________________________．

(4)小明把最后一根導線連好，燈泡立刻發出了明亮的光，原因可能是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為12 V且保持不變。R1=8 Ω，R3=14 Ω。求：

（1）當S1閉合、S2斷開時，電流表A的示數為1.2 A。則R2的阻值多大？

（2）當S1、S2均閉合時，電流表A的示數多大？

（3）當S1、S2均斷開時，電壓表V1、V2的示數多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據下表所提供的數據得出了四個結論，其中正確的是（ ）

幾種物質的比熱容J/（kg·℃）

水

4.2×103

水銀

0.14×103

酒精

2.4×103

沙石

0.92×103

煤油

2.1×103

鋁

0.88×103

冰

2.1×103

銅

0.39×103

A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大

B.同種物質發生物態變化后，比熱容不變

C.由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高

D.質量相同的銅和鋁升高相同溫度，鋁吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯電路的電流規律．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈連成了串聯，小明的方法是____的（選填“正確”或“錯誤”），理由是______________________．

（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，則應該___________；排除問題后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是__________．

（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示．由此得出結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流不相等．這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：_____________（寫出一條）．

電流表位置

A

B

C

電流I/A

0.16

0.20

0.36

（4）小軍連接了如圖丙的實物電路圖，此時，電流表測的是____（選填“L1”、“L2”或“干路”）的電流．若要測燈L1的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接．（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）

（____________）

（5）細心的小軍還發現：在實驗時，電流較大的那個燈泡比另一個亮，且更換不同規格的燈泡總是這樣．于是他總結出這樣的規律：“不同燈泡的亮暗和電流有關，電流越大的燈泡越亮”，小明覺得該結論不正確，因為以前在研究串聯電路的實驗中發現，不同型號燈泡串聯，電流相等，但亮度也不同．他們一起討論后認為，根據小軍的實驗現象，正確的結論應是：_____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20歐、2安”字樣．

（1）在圖(a)所示電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接．（結合后面題意完成）

（__________）

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數如下表所示．請你根據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）．

電流表示數（安）

電壓表示數（伏）

故障原因

0.3

0

___________

0

6

___________

（3）經討論，該小組重新連接，并按正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數如圖(b)所示，讀數是______安，這時候測得的待測電阻的阻值是______ 歐.如果用此圖通過實驗完成，據電壓表、電流表的示數計算得出的電阻比實際阻值__________．

（4）為了減小實驗誤差，可采用的操作方法是______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將下列使用電流表探究串并聯電路中電流規律的實驗報告補充完整．

器材

電源、燈泡、開關、導線、_________．

電路圖

表格

（請將下表數據填寫完整）

測量位置

IA/A

IB/A

IC/A

第一次測量

0.3

0.3

0.3

第二次測量

0.2

0.2

0.2

（請將下表數據填寫完整）

測量位置

IA/A

IB/A

IC/A

第一次測量

0.3

0.3

___

第二次測量

_____

0.2

0.5

結論

1.在接拆電路時，開關S必須處于_____狀態，為了防止發生______

2.結論：串聯電路中電流__________．

分析表格數據，得出：并聯電路干路電流等于_____________

討論

對右圖更換不同規格的小燈泡第三次測量，測得干路電流為0.56A，若甲圖中電流表的示數為通過燈泡L1的電流，則電流大小為______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置，取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的裝置加熱，實驗數據記錄如下表：

溫度/℃

20

30

40

50

加熱時間/s

甲

0

40

82

126

乙

0

18

40

64

（1）實驗中，可以通過_____（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少。

（2）分析實驗數據可知：當它們升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時，_____液體升溫更高。

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發動機的冷卻劑，_____液體冷卻效果更好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若圖中m1和m2的質量相等，m3的質量最大，則通過實驗(a)和(b)得到的結論是_______________．由實驗(a)和(c)可以得到的結論是______________．

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