【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)壓力大小;可以得出結論:當________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了________(選填“增大”或“減小”)受力面積大。豢梢缘贸鼋Y論:當________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
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【題目】在探究海波熔化過程的實驗中,某實驗小組討論了以下問題:
(1)實驗中需要的測量工具是溫度計和_____,加熱時需要不斷觀察海波的____變化;
(2)本實驗成功的關鍵是保證海波________,為此需要采用水浴法加熱;
(3)實驗結束后,他們繪制了海波熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖所示,由圖可知;海波的熔點是____℃,海波熔化的特點是____________.
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【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形,下列說法中正確的是( )
A. 入射角等于30° B. 折射角等于50°
C. NN'是界面 D. MM'的右邊是玻璃
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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖
(1)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的______兩次實驗進行比較得出結論;
(2)通過實驗小麗得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積有關.小麗的結論_____________(選填“正確”或“不正確”)
(3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:_______________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:___________來增加壓力作用的效果.
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【題目】盲道由凸起的棱和圓點組成,與其改變壓強情況一致的是
A. 書包的帶做得較寬 B. 注射器的針頭很尖
C. 火車鐵軌鋪在枕木上 D. 載重汽車裝有很多輪子
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【題目】小王同學為了測量醋的密度,進行以下實驗:
(1)把天平放在水平臺上,將移動游碼至標尺左端0刻線處,然后調_____,使天平橫梁平衡;
(2)接下來進行以下3項操作:
A.用天平測量燒杯和剩余保寧醋的總質量m1;
B.將待測保寧醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和保寧醋的總質量m2;
C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒中,測出這部分醋的體積V;
以上操作的正確順序是:_____(填字母代號)。
(3)由如圖所示的量筒中的示數可知。醋的密度為_____g/cm3。
(4)另一實驗小組的小張同學想測量小石塊的密度,他設計了如下實驗:
①小張同學用調好的天平測量小石塊的質量的過程中,他按合理的程序加減砝碼,往右盤放入最小的砝碼后,指針仍偏在分度盤中線左側一點,則他應該_____;(選填選項前的字母)
A.向左調平衡螺母 B.向右調平衡螺母 C.向右盤再加砝碼 D.向右移動游碼
②如圖所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;C、往燒杯中加水直到_____,再測出此時燒杯和水的總質量為142g;
③計算出小石塊的體積為_____cm3;
④小張測得的小石塊的密度比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】如圖甲是某小區高層住宅電梯結構的示意圖,它主要是由轎廂、滑輪、配重、纜繩及電動機等部件組成,小明家住該小區某棟樓的21樓,他乘電梯從1樓勻速升到21樓用時60s,已知每層樓的高度為3m。小明重500N,轎廂重4500N,動滑輪和細繩的重力以及摩擦力均忽略不計,針對此過程,解答下列問題。
(1)拉力F的功率為多大______?
(2)動滑輪A提升小明的機械效率為多少_______?
(3)圖乙是該電梯超載自動報警系統工作原理的示意圖,在工作電路中,當電梯沒有超載時,觸點K與觸點A接觸,閉合開關S,電動機正常工作,當電梯超載時,觸點K與觸點B接觸,電鈴發出報警鈴聲,即使閉合開關S,電動機也不工作,在控制電路中,已知電源電壓為8V,保護電阻R2=100Ω,電阻式壓力傳感器R1的阻值隨乘客壓力(F壓)大小變化如圖丙所示,電磁鐵線圈的阻值忽略不計,當電磁鐵線圈電流超過0.02A時,電鈴就會發出警報聲。
①由丙圖可知,電梯承載的人越多,電阻式壓力傳感器R1受到的壓力越大,電阻_____,電路中電流_____,當電流達到0.02A時,銜鐵被吸下,電鈴發出警報聲。
②若乘客人均重為600N,該電梯最多可以承載多少人_______?
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【題目】如圖,用手指壓塑料尺,可以觀察到尺發生彎曲.對于此現象,說法錯誤的是( )
A. 手指對尺產生的彈力作用在尺上
B. 手指對尺產生的彈力是由于手指發生形變而產生的
C. 尺為了恢復原狀而產生彈力,其方向向下
D. 手指對尺的彈力與尺對手指的彈力是一對相互作用力
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【題目】丹麥物理學家奧斯特1820年發現了電流的磁效應,在當時的科學界引起巨大的反響和重視,激勵了科學家們的探索熱情,他們讓電流通過彎成各種形狀的導線,研究電流產生的磁場。
同年10月,安培在法國科學院的例會上做了一個有趣的實驗。如圖甲所示,在做好的螺線管中央穿一細線,把它懸掛起來,從理論上分析,螺線管通電后產生磁場的N極會指向地理______附近
選填“南極”或“北極”
,進一步研究發現,通電螺線管外部的磁場與______磁體的磁場相似。
如圖乙所示,在螺線管內插一個鐵芯,當電流通過螺線管時,螺線管中的鐵芯就被電流的磁場______,使它的磁性______,我們可以通過______來判斷磁場的場強,當電路斷開時,它們的磁性______。
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