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5．關于速度的大小，下列說法中正確的是（　　）
A．物體運動的時間越短，速度越大
B．物體運動的路程越長，速度越小
C．物體運動的路程越短，速度越小
D．物體運動的時間相同，路程越長，速度越大

分析 根據v=$\frac{s}{t}$，利用控制變量法對各個選項逐一進行分析即可做出判斷．

解答 解：A、根據v=$\frac{s}{t}$可知，在路程相同時，物體運動的時間越短，速度越大，選項中缺少路程相同這個條件．故A錯誤；
BCD、根據v=$\frac{s}{t}$可知，在相同時間內，通過的路程越長，運動速度越大．物體運動的路程越短，速度越小，而BC選項中缺少相同時間這個條件，故BC錯誤，D正確．
故選D．

點評 本題考查了學生對速度公式的理解，分析時一定要注意控制變量法的運用，題目難度不大，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖為我市某中學物理興趣小組設計的電子身高測量儀電路圖．其中定值電阻R1=6Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規格為“15Ω 0.5A”，電壓表量程為3V，電流表量程為0.6A，閉合開關S：
（1）當被測身高變矮時，電流表的示數變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）當R2接入電路中的電阻為9Ω時，電壓表的示數是2.7V．
（3）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是3～12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的各項活動中，人對物體做功的是（　�。�
A．
打出去的網球在空中飛行一段距離后落下
B．
工人師傅將重物勻速提升2m
C．
小衛挑著包裹在水平路上行走了一段距離
D．
人用力推車，車未推動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．同學們采用如圖甲所示的實驗裝置進行“水的沸騰特點”實驗．

（1）本實驗中，放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要．在組裝該實驗裝置時，應當先調整固定鐵圈（選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置．
（2）當水溫升高到90℃時，每隔一定時間記錄一次溫度，直到水沸騰后一段時間為止．某次記錄數據時，溫度計示數如圖乙所示，此時水的溫度是94℃．
（3）實驗中各小組采用的酒精燈火焰大小基本相同．實驗結束后，小明和小華根據自己小組的實驗數據在坐標紙上繪制出的圖象如圖丙所示．從圖象上看，直接反映出的是兩個小組水開始沸騰的時刻不同，產生這種現象的原因可能是兩個小組水的質量不同．
（4）由兩組同學的圖象都可以得出水在沸騰過程的特點是繼續吸熱，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，電源電壓不變，R1、R2、R3為定值電阻．先閉合開關S1，再閉合開關S2，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表V1的示數和電流表A的示數的比值不變
B．電流表A和電壓表V1的示數變大，電壓表V2示數變小
C．電壓表V2示數的變化量與電流表A示數的變化量的比等于R1
D．當開關S1，S2都閉合時，電壓表V1和V2的示數相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．通過“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們設計了如圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1=h2＞h3．
（1）實驗中液體內部壓強的大小通過U形管兩側液面的高度差反應出來．
（2）比較a圖和c圖可以得出液體內部壓強的大小與深度有關．
（3）比較圖a和圖d可以得出的結論是同一深度，液體的密度越大，液體的壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關于能量轉化和轉移的說法中，正確的是（　�。�
A．電飯鍋工作時，將電能轉化為化學能
B．干電池給燈泡供電時是電能的轉移
C．汽油機做功沖程是機械能轉化為內能
D．物體間能量的轉化與轉移具有方向性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．2016年4月2日，明思克航母拖帶離深圳工程正式啟動，明思克航母總長274m，甲板寬47.2m，排水量為4×104t；該航母在滿載時所受的浮力為4×108N；該航母上的彩旗在各個方向都能看到是因為在其表面發生了漫（選填“鏡面”或“漫”）反射．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重600N的物體在10s內勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦）．求：
（1）繩子自由端拉力F為多少？
（2）提升物體的過程中，額外功為多少？
（3）滑輪組的機械效率為多少？
（4）繩子自由端拉力F的功率為多少？

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