精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
4．如圖所示的實驗現象所揭示的物理原理或規律與對應的技術應用或現象不正確的是（　�。�
A．
鋸條彎了		B．
汽車安全帶		C．
彈簧測力器		D．
機翼的形狀

分析 ①力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態；
②物體具有保持運動狀態不變的性質，叫做慣性；
③在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正比；
④流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．

解答 解：
A、物理原理是：力可以改變物體的運動狀態；而對應的物理現象是：力可以改變物體的形狀，故A符合題意；
B、物理原理是：小車停止運動，木塊由于慣性繼續向前運動；對應的技術應用是：汽車安全帶可以防止汽車緊急剎車時由于慣性而造成傷害，故B不符合題意；
C、物理原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長；對應的技術應用：彈簧測力計就是根據這一原理制成的，故C不符合題意；
D、物理原理：空氣流速大的地方壓強�。粦茫猴w機的機翼上凸下平，就是根據流體壓強和流速的關系獲得向上升力的，故D不符合題意．
故選A．

點評 本題主要考查學生對力學知識的綜合理解，是一道綜合題，也是中招的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧！圖甲中，A為外表面，B為內表面，實驗時用手把外表面平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片會彈跳起來（選填“會”或“不會”）．在圖乙、丙中（橡皮筋松弛），實驗時乙（選填“乙”或“丙”）圖中卡片會彈跳得高一些，這是因為其橡皮筋的彈性勢能較大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小芳騎自行車從柳樹鎮到龍鳳峽去參觀國家地質公園，如圖所示是她全程的s-t圖象，小明在小芳出發10min后騎電動車以18km/h的速度勻速地從同一地點出發沿同一條路線去龍鳳峽．
（1）根據圖象利用公式計算小芳從柳樹鎮到龍鳳峽的平均速度是多少km/h？
（2）小明從柳樹鎮到龍鳳峽需要多少min？
（3）請你在該圖象中畫出小明騎電動車的s-t圖象，并通過圖象回答小明大約在出發多長路程后追上小芳？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，是某人沿斜坡向下滑雪的示意圖，請在圖中畫出該人所受重力G、彈力N和阻力f的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小明設計了一個自動沖水裝置，如圖所示，AO是一根杠桿，B點連一根細繩在活塞上，活塞橫截面積是50cm2，A端有一浮球，球重1N，體積是1dm3，AB：OB=1：1，水龍頭連續向箱內放水，當水深達到30cm時，連桿就會拔起活塞自動沖水．（連桿，塞子，細繩重不計，g取10N/kg）試求：
（1）當水深達到30cm時，水對塞子的壓力是多大？
（2）當連桿拔起塞子時，浮球受到的浮力是多大？
（3）當連桿拔起塞子時，浮球露出水面的體積有多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．探究影響壓力作用效果的因素時，小文同學利用小桌，海綿和砝碼等器材進行了如圖所示的實驗．

（1）實驗中小文是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小，這個方法叫轉換法；
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，可以選用乙、丙 兩次實驗（填序號）．
（3）比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
下列實例中，直接應用該結論的是①（填序號）
①交通管理部門規定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列是發生在我們身邊常見的物理現象，其中解釋正確的是（　�。�
A．推課桌時課桌會運動，而不用力推就會停下來，說明力是維持物體運動的原因
B．放在水平講臺上的書處于靜止狀態，因為它所受的重力和支持力是一對平衡力
C．拋出的籃球在空氣中沿曲線飛行，是因為它受到重力和拋力的共同作用
D．豎直上拋的足球飛行到最高處時，若所有力突然消失，足球將保持勻速直線運動狀態

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙、丙三人正在各自跑道上進行百米賽跑，甲感到無風，乙感到順風，丙感到逆風，則三人奔跑的速度最大的是（　�。�
A．丙B．乙C．甲D．無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视