Question

【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗過程中，老師給同學們準備了以下器材：

蓄電池（6V）、電流表（0－0.6A ，0－3A ）、電壓表（0－3V ，0－15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個）、開關、滑動變阻器（1.5A，20Ω）、導線若干。

（1）連接電路時，開關應處于____________(選填“斷開”或“閉合”)狀態。

（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關發現電壓表和電流表都無示數，經檢查，漏接了一根導線，如圖乙，請你幫小明補接上____________ 。

（3）補接后，小明先將5Ω電阻接入電路，調節滑動變阻器使電壓表示數為2V，電流表示數如圖丙為______A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，為了使電壓表示數仍為2V，應將滑動變阻器適當向______（選填“左”或“右”）移動。

（4）當小明再換接15Ω電阻時，無論怎樣調節滑動變阻器，都不能使電壓表示數為2V，分析其可能的原因_______________________________。（答出一種情況即可）

（5）同組的小娟同學思考了一會，在不增減器材的條件下解決了這一問題，完成了實驗，數據如下表：

實驗結論：______________________________________________________ ；

（6）本實驗采用的方法是________________，利用該電路還能完成的實驗有：________（答出１個實驗名稱即可）。

Answer 1

【答案】 斷開 定值電阻的右接線柱接變阻器左下接線柱（或電壓表的3接線柱接變阻器左下接線柱） 0.4 右 滑動變阻器最大阻值太�。ɑ蚨ㄖ惦娮鑳啥穗妷禾�低或電源電壓太高） 電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比 控制變量法 探究電流與電壓的關系

【解析】（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態；
（2）將滑動變阻器與電阻串聯，滑動變阻器已接了上面一個接線柱，應再接下面一個接線柱，如圖所示：

（3）由圖丙知，電流表的量程為0～0.6A，示數為0.4A；
將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，根據串分壓的知識，電壓表的示數將變大，為使電壓表的示數不變，應增大滑動變阻器的阻值，將滑片向右移動；
（4）換接15Ω電阻時，根據串分壓的知識，電壓表的示數變大，為使電壓表的示數不變，所需滑動變阻器的阻值更大，電壓表的示數無法達到2V，可能是滑動變阻器的阻值太小或是定值電阻兩端的電壓保持太低或是電源電壓太高造成；
（5）由表格中數據知，電阻與電流的乘積不變，可得電壓不變，導體中的電流與導體的電阻成反比；
（6）該實驗中始終保持電阻兩端的電壓不變，用到的是控制變量法，根據此電路還可保持電阻不變，通過變阻器改變電阻兩端的電壓，探究電流和電壓的關系；也可測量電阻的阻值及電功率．
故答案為：（1）斷開；
（2）見上圖；
（3）0.4；右；
（4）滑動變阻器最大阻值太�。ɑ蚨ㄖ惦娮鑳啥穗妷禾�低或電源電壓太高）；
（5）電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比；
（6）控制變量法；探究電流與電壓的關系．