精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】今年“五一”旅游高峰期間,在我市某道路發生一起交通事故,兩輛同向行駛的汽車發生“追尾”,雖B車駕駛員緊急剎車,仍撞擊了A車(如圖所示),B車撞擊A車的力A車撞擊B車的力(選填“>”、“<”、“=”),“追尾”后,A車駕駛員受到(“安全氣囊”、“安全帶”、“汽車頭枕”)保護未嚴重受傷.

【答案】=;汽車頭枕
【解析】兩車相撞時,它們各自受到對方的兩個撞擊力是一對相互作用力,兩個力的大小是相等到的;由圖示可知是B追A了,此時A的速度會突然加快,由于慣性,頭會向后倒,所以起到安全作用的應是汽車頭枕.
所以答案是:=;汽車頭枕.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解力的作用相互性的相關知識,掌握只有一個物體不能產生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產生力,以及對慣性現象的理解,了解慣性是物體的一種固有屬性,一切物體都有慣性,慣性的大小是由物體的質量決定的,與物體的運動狀態、運動快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關,物體的質量越大慣性越大.慣性的大小可以通過改變物體的質量來加以改變.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定“小燈泡的電功率”,某實驗小組的同學們設計了如圖所示的實驗電路,并確定了待測小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率估計在1W左右。

(1)如圖所示是實驗小組的某同學沒有連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導線,幫他把實物電路連接完整。
(2)連接好電路后,閉合開關,移動變阻器的滑片P,發現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是(寫出一種原因即可)。
(3)他們排除故障后,再閉合開關,移動滑片,經多次實驗,記錄了小燈泡在不同發光情況下的電壓表和電流表的示數,并記錄在設計好的表格中。當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖所示,此時燈絲的電阻是Ω,這個值與燈泡在其它發光狀態時的電阻值不同,是因為。
(4)他們最終測得小燈泡的額定功率為W。并進一步對照實驗現象分析實驗數據得出:小燈泡的發光亮度是由燈泡的決定的,其值越大,燈泡發光越亮。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩球M、N的質量相等,懸線長為OM<ON,把兩懸線拉到同一水平位置再放開小球,則兩球經過最低位置時( )

A.兩球的勢能一樣大
B.兩球的動能一樣大
C.N球的動能大于M球的動能
D.M球的速度等于N球的速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,運動員在進行蹦床比賽,運動員離開蹦床向上運動到一定高度又落在蹦床上,直至最低點的過程中.不計空氣阻力,下列說法正確的是( )

A.運動員彈離蹦床以后,蹦床對運動員做了功
B.到達最高點時運動員的速度為零,受力平衡
C.運動員下落到最低點時,運動員的動能最大
D.在下落過程中,運動員所受的重力做功先快后慢

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夢在探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究,如圖所示,他這樣做的目的是( )

A.便于直接讀出拉力的大小
B.便于提供不同方向的拉力
C.便于正確認識力臂
D.便于測量力臂的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究凸透鏡成像規律’’的實驗中,提供的器材有:蠟燭(附火柴)、凸透鏡(焦距約為5cm)、光屏和光具座(標尺的刻度范圍是“0—100cm”).

(1)如圖所示.將蠟燭和透鏡固定在圖所示的位置,點燃蠟燭,移動光屏到適當位置,可在光屏上得到一個清晰的倒立、的實像.
(2)當蠟燭靠近凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的(選填“前”或“后”)方.若用此實驗模擬人眼的調節功能,重新在光屏上得到清晰的像,應該進行的操作是換焦距(選填“更大”或“更小”)凸透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為最新型的智能穿戴設備谷歌眼鏡(Google Project Glass).它的外觀類似一個環繞式眼鏡,其中一個鏡片具有微型顯示屏的功能.眼鏡可將信息傳送至鏡片,并且允許穿戴用戶通過聲音控制.Google 眼鏡包含了很多高科技,包括藍牙,Wi﹣Fi,骨傳導耳機,照相機,麥克風,觸摸盤以及幫助你探測傾斜度的重力感應和陀螺儀.下列關于谷歌眼鏡的說法錯誤的是(
A.谷歌眼鏡的耳機系統采用骨傳導是因為固體能夠傳聲
B.Wi﹣Fi 無線信號是通過電磁波來傳遞信息的
C.谷歌眼鏡是通過音色來辨別聲音是否由使用者發出
D.麥克風是將電信號轉化成聲信號的裝置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力作用的效果與哪些因素有關時,小明為驗證猜想“壓力作用的效果是否與受力面積有關”,采用如圖甲和圖乙兩種方向靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗,下列說法不正確的是(
A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
B.圖甲與圖乙中兩手指對鉛筆的壓力都不是相互作用力
C.圖甲、圖乙的方法都合理
D.用圖甲的方法還能研究壓力的作用效果與壓力的關系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數變化情況如乙圖所示,則R1的阻值為Ω.當滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數對應于乙圖中的點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视