【題目】如圖所示，甲、乙相同容器中分別裝了質量相等的A、B兩種液體，用相同的電加熱器加熱，忽略散熱損失，得到如圖丙所示的液體溫度與加熱時間的圖象。下列說法正確的是（ ）
A.A、B液體初溫不同，故無法比較它們的吸熱能力
B.A液體的比熱容與B液體的比熱容之比為1：3
C.加熱6min時A的溫度比B高，說明A吸收的熱量更多
D.A、B圖象的交點處表示兩種液體升高了相同溫度
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【題目】熱敏電阻廣泛應用于控制電路中，其阻值會隨環境溫度的改變而改變。圖甲中，電源電壓U=6V，電流表允許通過的最大電流為0.02A，滑動變阻器R的銘牌上標有“200Ω0.3A”字樣，Rt為熱敏電阻，其阻值隨環境溫度變化關系如圖乙所示，閉合開關S，求：
（1）環境溫度為10℃、電路中電流為0.01A時，Rt兩端的電壓和變阻器接入的阻值。
（2）圖甲電路可以正常工作的最高環境溫度。
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【題目】圖中兩燈泡L1，L2在盒內的連接方式未知，開關閉合，兩燈均發光，電流表讀數為0.9A；若把L1取下， L2仍發光，電流表讀數變為0.3A。
（1）L1和L2是并聯還是串聯的?________，理由是：____________
（2）L1和L2的電流I1=_______，I2=_______。
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【題目】現代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，但長時間盯著手機屏幕，容易導致視力下降。下列關于近視眼及其矯正的原理圖正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在探究凸透鏡成規律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說法正確的是（ ）
A．凸透鏡的焦距可能是8cm
B．圖中凸透鏡成像的特點應用在了照相機上
C．保持透鏡和光屏位置不同，移動蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像
D．保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，光屏上能成放大清晰的燭焰像
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【題目】用如圖所示的電路研究通過導體的電流與電壓、電阻的關系。（電源電壓保持不變）。
次數 | U1/V | I/A |
① | 1.0 | 0.20 |
② | 1.5 | 0.30 |
③ | 2.0 | 0.40 |
（1）保持電阻箱R0的阻值不變，移動滑動變阻器R1的滑片P，測得電流、電壓如上表所示；根據表中的數據，你得出的結論是：_________________________；
（2）在研究電流與電阻的關系時，先將R0的阻值調為10Ω，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出此時電流表的示數并做記錄后，再將R0的阻值調為20Ω時，此時電壓表的示數將_____2V（選填"大于”、“小于或”等于"）。接下來應將變阻器的滑片向____端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數仍為2V；
（3）再將R0的阻值調為50Ω繼續實驗時，發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數達到2V，你認為“電壓表的示數無法調到2V”的原因可能是_______；
A.滑動變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了
C.滑動變阻器的阻值太小 D．滑動變阻器燒壞了
（4）解決了上述問題后，完成了實驗．利用收集到的多組數據。作出了如右上圖所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關系是_____。
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【題目】某學習小組的同學發現利用礦泉水瓶可以做許多小實驗：
⑴、小方用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實驗，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示，他可以得出的實驗結論是_________________ ，壓力的作用效果是通過_____________表現出來的。
⑵、小紅在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出三個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到的現象是___ ，這個小實驗可以研究液體的壓強大小與_______的關系。
⑶、小平同學也做了一個小實驗，他往空礦泉水瓶中加入少量開水后倒掉，再蓋緊瓶蓋，過一會他觀察到瓶子變癟了，這個現象可以證明______________。
⑷、小力同學測定煤油的密度也用到礦泉水瓶：用天平測出空礦泉水瓶的質量m0，在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質量記為m1，水倒掉后在礦泉水瓶里裝滿煤油,用天平測出它們的質量記為m2。已知水的密度為ρ0，請幫他寫出煤油的密度表達式ρ=_________________。
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【題目】在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節新干電池串聯，定值電阻的阻值為 5Ω，滑動變阻器的規格是“10Ω1.5A”，實驗電路如圖所示。
（1）接好電路閉合開關前，滑動變阻器的滑片應放在最________（選填“左”或“右”）端；
（2）閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為 0，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數為 0，電流表示數有變化，經檢查是圖中導線有一根斷了，則該導線是________（選填“a”、 “b”或“c”）；
（3）電路連接正確后，小明的實驗數據記錄如表所示，小明得出結論：當________一定時，________；
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
電流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
（4）老師分析發現，他的其中一組數據是捏造的，你認為是第________組，理由是________。
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【題目】探究二力平衡條件時，某同學做了如圖實驗：
（1）要探究處于二力平衡的兩個力大小要相等，應該選圖______ 和圖______ ．
（2）在丙圖中該同學用手把小車扭轉一定角度，放手后發現小車不能平衡，這說明處于平衡的兩個力要______ ．
（3）在這個實驗中，該同學是通過改變來改變砝碼的數量小車所受拉力大小的，他為什么選擇有輪子的小車來做這個實驗______ ．
（4）由（1）、（2）兩步得到二力平衡的條件是______ ．
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