【題目】如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關、導線若干.
表一:
實驗序號 | 電壓/V | 電流/A |
1 | 1.0 | 0.2 |
2 | 1.5 | 0.3 |
3 | 2.0 | 0.4 |
表二:
實驗序號 | 電阻/Ω | 電流/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
(1)請按照電路圖將對應的實物圖連接完整.
(____)
(2)連接電路時,開關S應當處于_____狀態,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于_____(選填“左端”或“右端”),探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數據可知:電阻箱接入電路的阻值為_____Ω;當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成_____關系.
(3)探究電流與電阻的關系時,應調節_____改變接入電路中的阻值,并調節_____使電壓表的示數保持相同,讀出電流值,所測得幾組數據見表二.分析表中數據可知:電阻箱兩端的電壓為_____ V;當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_____關系.
(4)就本實驗所用器材,在探究電流與電阻的關系時,若保持電阻箱兩端的電壓為2V,為能完成實驗,電阻箱可接入電路的阻值范圍是_____Ω至_____Ω(保留一位小數).
【答案】 斷開 右 5 正比 電阻箱 滑動變阻器 2 反比 3.3 20.0
【解析】
(1)[1]滑動變阻器一上一下接入電路,電壓表和電阻箱并聯,如圖所示:
(2)[2]為了保護電路,連接電路時,開關S應當處于斷開狀態;
[3]滑動變阻器的滑片P應置于阻值最大處,即右端;
[4]探究電流與電壓的關系時,要保持電阻值不變,根據第一組數據可知,
R==5Ω;
[5]電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,電流就增大為原來的幾倍,可得當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
(3)[6][7]此實驗通過調節電阻箱來改變接入電路中的電阻,通過調節滑動變阻器使電阻兩端的電壓不變;
[8]由第一組數據可知,
U=IR=0.4A×5Ω=2V;
[9]分析數據得,電壓不變,導體的電阻增大為原來的幾倍,電流就減小為原來的幾分之一,可得當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比;
(4)[10][11]電流表的量程為0~0.6A,所以當電流表的示數為0.6A時,便是電阻箱的最小阻值;當滑動變阻器電阻為40Ω時,便是電阻箱可接的最大電阻.因為電阻箱兩端的電壓為2V,
R最小=≈3.3Ω;
若滑動變阻器的最大電阻為40Ω,則電路中最小電流
I最小= =0.1A
所以電阻箱接入電路的最大阻值
R最大==20.0Ω.
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【題目】每到夏收季節,大量農作物秸稈在田間被隨意焚燒,這不僅造成資源浪費、環境污染,而且極易引發火災等.為解決這一問題,現已研制出利用秸稈生產的節能環保型燃料——稈漿煤.若燃燒稈漿煤(熱值為2.4×107J/kg)使50kg、20℃的水溫度升高到80℃.求:
(1)水需要吸收的熱量.
(2)如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收,需要完全燃燒多少千克稈漿煤?
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【題目】如圖所示,干燥的秋天,脫下毛衣后,用手臂靠近小泡沫塊,泡沐塊就會粘滿手臂, 這是因為干燥的手臂與毛衣_________后帶電,而帶電體具有 _________的性質。若手臂帶負電,用手接觸不帶電的驗電器金屬球,則金屬球與手臂之間的瞬間電流方向是_________(填“手臂到金屬球”或“金屬球到手臂”)。
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【題目】如圖的電路,電源電壓恒定,定值電阻R的阻值為10Ω,閉合開關后,將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離,使滑動變阻器阻值增加了5Ω,電流表示數減少了0.04A,則電壓表示數的變化是( )
A.增加了0.4VB.減少了0.4V
C.增加了0.2VD.減少了0.4V
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【題目】甲、乙兩地相距50km,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知輸電線的電阻與其長度成正比,現輸電線在某處發生了短路,為確定短路位置,甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時,電流表的示數為0.3A,乙地檢修員接著用相同的測量儀接入CD時,電流表的示數為1.2A.則短路位置離甲地_____
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【題目】小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中,所用器材如下:兩節新干電池,標有2.5V相同規格的小燈泡若干,兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開關、導線若干.
表一
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | |
電阻R/ | 3.1 | 6.8 | 8.9 | 9.7 |
表二
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
(1)移動滑片P,依次測得6組數據,如表一所示.其中第6次實驗時電流表表盤如圖丙,此時電路中的電流為_____A;由表一中的數據可知,小張選用的滑動變阻器應是______.(選填“R1”或“R2”).
(2)小張將這6組數據算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數據處理方式是____________(選填“合理”或“不合理”)的.
(3)小張繼續用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”.他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過實驗,記錄電流表示數如表二所示.他發現通過導體的電流跟電阻不成反比,其原因可能是________________________.
(4)小明把最后一根導線連好,燈泡立刻發出了明亮的光,原因可能是_______.
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【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究。
(猜想與假設)串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
(設計與進行實驗)
①按如圖所示的電路圖連接電路。
②閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓。
③在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。
④測出AC間的電壓,得出結論。
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關必須_____。
(2)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是L1_____或L2 _____。(填“短路”或“斷路”)
(3)小明用上面的方法_____(填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是:_____。
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中,小明分析實驗得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是_____,改進方法是_____。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】巨磁電阻(GMR)效應是指某些材料的電阻在磁場中隨磁場的增強而急劇減小的現象。如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖,圖中的GMR是巨磁電阻。在電源電壓U不超過指示燈額定電壓的條件下,閉合開關S1、S2,則( 。
A. 電磁鐵A端是N極
B. 電磁鐵產生的磁感線不管外部還是內部都是從N極出發回到S極
C. 向右滑動滑片P,GMR兩端的電壓增大
D. 向左滑動滑片P,指示燈會變亮
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【題目】探究并聯電路的電流規律.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈連成了串聯,小明的方法是____的(選填“正確”或“錯誤”),理由是______________________.
(2)若在某次測量時,按甲圖連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示,則應該___________;排除問題后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是__________.
(3)糾正(2)中錯誤后,分別測出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流不相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:_____________(寫出一條).
電流表位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.16 | 0.20 | 0.36 |
(4)小軍連接了如圖丙的實物電路圖,此時,電流表測的是____(選填“L1”、“L2”或“干路”)的電流.若要測燈L1的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接.(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線)
(____________)
(5)細心的小軍還發現:在實驗時,電流較大的那個燈泡比另一個亮,且更換不同規格的燈泡總是這樣.于是他總結出這樣的規律:“不同燈泡的亮暗和電流有關,電流越大的燈泡越亮”,小明覺得該結論不正確,因為以前在研究串聯電路的實驗中發現,不同型號燈泡串聯,電流相等,但亮度也不同.他們一起討論后認為,根據小軍的實驗現象,正確的結論應是:_____________________
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