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12．如用所示，在水平放置足夠長的平板上，重為5N的鐵塊在水平向左的拉力F的作用下鐵塊沿直線水平向左運動，此時鐵塊受到的摩擦力為1.2N．鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖象如圖乙所示．下列說法正確的是（　　）
A．0-2s內，鐵塊做勻速直線運動B．2～6s內，鐵塊處于靜止狀態
C．0-2s內拉力F等于1.2ND．2-6s內拉力F等于1.2N

分析 （1）靜止和勻速直線運動都是平衡狀態；
（2）處于平衡狀態的物體受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上．

解答 解：A、由圖知0～2s，物體的移動速度逐漸增加，故A錯誤；
B、在2～6s內，物體的速度不變，處于勻速直線運動狀態，故B錯誤；
C、由圖知0～2s，物體的移動速度逐漸增加，即此時的拉力F大于重力和摩擦力，即拉力大于1.2N，故C錯誤；
D、由圖可見，在2～6s鐵塊做勻速直線運動，鐵塊受到平衡力的作用．即此時的拉力F等于摩擦力，即拉力等于1.2N，故D正確．
故選D．

點評 此題主要考查學生對二力平衡條件的掌握和應用．首先，我們可以判斷物體是否受力平衡；其次，根據所求力的方向、以及平衡力的大小和方向準確求出力的大小和方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置，下列說法正確的是（　　）
A．實驗前，若杠桿右端上翹，應將平衡螺母向右調
B．實驗時，調整鉤碼的個數及位置使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂
C．如圖所示，在支點兩側鉤碼下方各增加1個鉤碼，杠桿仍平衡
D．實驗中，改變支點兩側鉤碼的個數及位置做3次實驗，得到3組數據并進行分析，是為了得到杠桿平衡的普遍規律

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖小明在用彈簧測力計測量物體的重力，甲圖中測力計因為未調零，不能直接測量物體所受力的大小，調整后測量物體A所受的重力如圖乙，則物體A的重力為4.6N，物體A的質量為460g，如果將物體A放到月球上，它的質量將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．運動員在水平路面上騎行時，人與車總質量約70kg，每個輪胎與地面接觸面積約為100cm2．
（1）此時自行車對地面的壓強是多少？
（2）若運動員以5m/s的速度勻速騎行5min，所受阻力是總重力的0.06倍，求出小明克服阻力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．盤點2014年世界航空業，各國空難頻發．在飛機失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀，若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經過多長時間才能接收到信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數為6V，電流表示數為0.6A，斷開S2后，電壓表示數變為2V，則R2的電阻和電源電壓分別是（　　）
A．10Ω、9 VB．20Ω、6 VC．20Ω、9 VD．10Ω、6 V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某輪船的排水量是7×105千克，船自身重為2.45×106牛，則這艘船最多能裝載4.55×106牛的貨物．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小強和小明多次進行百米賽跑，但每次小強總比小明提前10米到達終點，現讓小明靠近終點10米，小強仍在起點賽跑，則（　　）
A．小明先到終點B．同時到達終點
C．小強先到終點D．不能確定誰先到終點

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在搶救呼吸困難的病人時，醫生往往給病人輸氧氣．氧氣經過很長的輸送管道進入病房，再通過一個如圖所示的裝置．這個裝置讓氧氣先通入瓶中的蒸餾水內，而后才提供給病人呼吸使用．研究性學習小組的同學們對于讓氧氣通入瓶中的蒸餾水內的目的，提出了如下幾種觀點：
①過濾氧氣，除去輸送過程中夾雜的少量雜質
②給氧氣加濕，使氧氣濕潤一些
③冷卻氧氣，降低氧氣的溫度
④通過氣泡可以觀察氧氣的流量大小，便于調節
在上述觀點中，最為合理的一組是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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