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【題目】現使用酸堿中和滴定法測定市售白醋的總酸量(g100ml﹣1).
(1)Ⅰ.實驗步驟:
(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在燒杯中用水稀釋后轉移到轉移到 (填儀器名稱)中定容,搖勻即得待測白醋溶液.
(2)用酸式滴定管取待測白醋溶液20.00mL于錐形瓶中,向其中滴加2滴作指示劑.
(3)讀取盛裝0.1000mol/L NaOH溶液的堿式滴定管的初始讀數.
滴定.當時,停止滴定,并記錄NaOH溶液的終讀數.重復滴定3次.
(4)Ⅱ.實驗記錄:

    滴定次數
實驗數據(mL)

1

2

3

4

V(樣品)

20.00

20.00

20.00

20.00

V(NaOH)(消耗)

15.95

15.00

15.05

14.95

Ⅲ.數據處理與討論:
甲同學在處理數據時計算得:平均消耗的NaOH溶液的體積V= mL=15.24mL.指出他的計算的不合理之處:
(5)乙同學仔細研究了該品牌白醋的標簽,發現其中還含有苯甲酸鈉作為食品添加劑,他想用資料法驗證醋酸與苯甲酸鈉不會發生離子交換反應,需查找在一定溫度下醋酸和苯甲酸的(填寫序號)
a.電離常數 b.溶解度
(6)在本實驗的滴定過程中,下列操作會使實驗結果偏大的是(填寫序號)
a.堿式滴定管在滴定時未用標準NaOH溶液潤洗
b.堿式滴定管的尖嘴在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
c.錐形瓶中加入待測白醋溶液后,再加少量水
d.錐形瓶在滴定時劇烈搖動,有少量液體濺出.

【答案】
(1)酸式滴定管,容量瓶
(2)酚酞
(3)溶液由無色恰好變為紅色,并在半分鐘內不褪色
(4)第1次滴定誤差明顯大,屬異常值,應舍去
(5)a
(6)ab
【解析】解:Ⅰ.(1)酸性溶液用酸式滴定管量取,則用酸式滴定管量取10.00mL食用白醋,在燒杯中用水稀釋后轉移到100mL 容量瓶中定容,搖勻即得待測白醋溶液,

所以答案是:酸式滴定管;容量瓶;
(2)食醋與NaOH反應生成了強堿弱酸鹽,溶液呈堿性,應選擇堿性變色范圍內的指示劑酚酞,

所以答案是:酚酞;
(3)NaOH滴定食醋的終點為:溶液由無色恰好變為紅色,并在半分鐘內不褪色

所以答案是:溶液由無色恰好變為紅色,并在半分鐘內不褪色;

Ⅲ.(4)根據式子中的數值可知,第1次滴定誤差明顯大,屬異常值,應舍去;

所以答案是:第1次滴定誤差明顯大,屬異常值,應舍去;
(5)電離常數越大,酸的酸性越強,若要比較醋酸和苯甲酸的酸性,需要知道二者的電離常數大小關系;

所以答案是:a;
(6)a.堿式滴定管在滴定時未用標準NaOH溶液潤洗,標準液濃度降低,造成V(標準)偏大,根據c(待測)= 分析可知c(待測)偏大,故a正確;

b.堿式滴定管的尖嘴在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,造成V(標準)偏大,根據c(待測)= 分析可知c(待測)偏大,故b正確;

c.錐形瓶中加入待測白醋溶液后,再加少量水,對V(標準)無影響,根據c(待測)= 分析可知c(待測)不變,故c錯誤;

d.錐形瓶在滴定時劇烈搖動,有少量液體濺出,待測液物質的量偏小,造成V(標準)偏小,根據c(待測)= 分析可知c(待測)偏小,故d錯誤;

所以答案是:ab.
【考點精析】認真審題,首先需要了解酸堿中和滴定(中和滴定實驗時,用蒸餾水洗過的滴定管先用標準液潤洗后再裝標準液;先用待測液潤洗后在移取液體;滴定管讀數時先等一二分鐘后再讀數;觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時,先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對化學反應限度的敘述,錯誤的是(
A.任何可逆反應都有一定的限度
B.化學反應的限度是不可改變的
C.化學反應的限度與時間的長短無關
D.化學反應達到限度時,正逆反應速率相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】ClO2是紅黃色有毒氣體,有刺激性氣味,沸點為11℃,極易溶于水但不與水反應遇熱水緩慢水解成次氯酸、氯氣和氧氣,見光也易分解,因此其溶液置于冷暗處相對穩定。某校合作學習小組的同學欲制備二氧化氯水溶液并檢驗其性質。

Ⅰ.二氧化氯水溶液制備。

向圓底燒瓶中先加入10gKClO3固體和9gH2C2O4·2H2O(草酸),然后再加入5mL稀硫酸,用磁力攪拌器攪拌(如下圖);將燒瓶放在熱水浴中,保持水浴溫度在60~80℃,B中廣口瓶內溶液呈深紅黃色時停止加熱。

回答下列問題

(1)裝置A用水浴加熱的優點是_________________;裝置A中水浴溫度不宜低于60也不宜高于80℃,其原因是______________________。

(2)裝置A中反應生成ClO2KHSO4等產物的化學方程式為_________________

(3)裝置B的水中需放入冰塊的目的是_________________,裝置C的作用是_______________

Ⅱ.設計實驗驗證ClO2的氧化性。

(4)取適量ClO2水溶液加入H2S溶液中,振蕩,得無色溶液。欲檢驗H2S的氧化產物,還需要用到的試劑是_______________________

(5)證明ClO2的氧化性比Fe3+強的方案是______________________。

(6)將少量ClO2水溶液滴入盛有MnSO4溶液的試管中,振蕩有黑色沉淀生成,則該反應的離子方程式為______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CO、CO2是化石燃料燃燒的主要產物。

(1)將含0.02 molCO20.01molCO的混合氣體通入有足量Na2O2 固體的密閉容器中,同時不斷地用電火花點燃,充分反應后,固體質量增加_________g。

(2)已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-566.0 kJ·mol-1,鍵能Eo-o=499.0kJ·mol-1。

①反應:CO(g)+O2(g)CO2(g)+O(g)的△H=_________kJ·mol-1

②已知2500K時,①中反應的平衡常數為0.40,某時刻該反應體系中各物質濃度滿足:c(CO)·c(O2)=c(CO2)·c(O),則此時v()_________(填“>” 、“<”或“=”)v(逆)。

已知1500℃時,在密閉容器中發生反應:CO2(g)CO(g)+O(g)。反應過程中O(g) 物質的量濃度隨時間的變化如圖1 所示,則0~2 min 內,CO2 的平均反應速率 v(CO2)=_________。

(3)在某密閉容器中發生反應:2CO2(g)2CO(g)+O2(g),1molCO2 在不同溫度下的平衡分解量如圖2 所示。

恒溫恒容條件下,能表示該可逆反應達到平衡狀態的有_________ (填字母)。

A.CO 的體積分數保持不變

B.容器內混合氣體的密度保持不變

C.容器內混合氣體的平均摩爾質量保持不變

D.單位時間內,消耗CO 的濃度等于生成CO2 的濃度

分析圖2,若1500℃時反應達到平衡狀態,且容器體積為1L,則此時反應的平衡常數 K=_________(計算結果保留1 位小數)。

向恒容密閉容器中充入2molCO2(g),發生反應:2CO2(g)2CO(g)+O2(g),測得溫度為T℃時,容器內O2的物質的量濃度隨時間的變化如曲線II 所示。圖中曲線I 示相對于曲線II僅改變一種反應條件后c(O2)隨時間的變化,則改變的條件是_________;a、 兩點用CO濃度變化表示的凈反應速率關系為va(CO)_________(填“>”“<”或“=”) vb( CO)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 等質量的甲烷和乙烯完全燃燒,甲烷消耗的O2

B. C5H11Cl有6種同分異構體

C. 聚乙烯與乙烯性質相似,可使溴水褪色

D. 正丁烷和異丁烷互為同系物

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【題目】從能量的變化和反應的快慢等角度研究化學反應具有重要意義。

(1)已知一定條件下,反應N2+3H2=2NH3為放熱反應:

①下圖能正確表示該反應中能量變化的是____;

②根據下表數據,計算生成1 molNH3時該反應放出的熱量為____kJ;

③一定溫度下,將3 molH2和1 molN2通入容積為2L的密閉容器中發生反應,5 min達到平衡,測得c(NH3)=0.6 mol/L,則0至5 min時v(N2)=___,達到平衡時H2的轉化率為____。

(2)某興趣小組為研究原電池原理,設計如圖裝置。

①a和b用導線連接,Cu極為原電池____極(填“正”或“負”),電極反應式是____;Al極發生____(填“氧化”或“還原”)反應,其電極反應式為____,溶液中SO42-移向____(填“Cu”或“Al”極)。溶液pH____(填增大或減。;當負極金屬溶解5.4g時,____NA電子通過導線。

②不將a、b連接,請問如何加快Al與稀硫酸的反應速率?_______________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學鍵的敘述,正確的是(
A.硫酸氫鈉溶于水既有離子鍵被破壞又有共價鍵被破壞
B.單質分子中均含共價鍵
C.HF與HBr相比,分子內共價鍵更強,所以HF沸點更高
D.由不同元素組成的多原子分子里,只存在極性鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在某澄清透明的酸性溶液中,能共存的離子組是

A.NH4、Cl、Fe3KB.Na、CO32、Ca2、Cl

C.MnO4-Fe2+、Na+、SO42D.K+、SO42、HCO3-Na+

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