Question

4．某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，生物興趣小組設計了如國科的實驗方案進行探究．
實驗假設：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三 組，做如圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．

請回答下列問題：
（1）根據科學實驗原則，上圖中的X處應放置空白瓊脂塊，則乙、丙兩組的實驗自變量是有無生長素
（2）預測三組植株的落葉時間（或情況、先后），得出實驗結論：若三組的葉片幾乎同時脫落，則假設不成立．若丙組落葉明顯早于甲乙兩組，則假設成立．

Answer 1

分析 脫落酸作用：抑制植物的細胞分裂和種子的萌發，促進花、葉和果實的脫落．
生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性．
試驗中乙是實驗組，甲、丙為對照組．

解答 解：（1）根據題意和題圖分析，丙組為對照組因此要用空白瓊脂塊，乙、丙兩組實驗的自變量是有無生長素，因變量是落葉情況．
（2）結果預測應該是若丙組落葉早，說明生長素能抑制脫落酸的功能，若三組植株的落葉情況相同，則不能得出生長素能抑制脫落酸．
故答案為：
（1）空白瓊脂塊  有無生長素
（2）植株的落葉時間（或情況、先后）   三組的葉片幾乎同時脫落    丙組落葉明顯早于甲乙兩組

點評 本題結合實驗，考查植物激素的相關知識，意在考查考生實驗設計能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，做出合理的判斷或得出正確的結論．