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【題目】下列關于基因工程的敘述,正確的是(

A.基因工程經常以抗生素抗性基因為目的基因

B.大腸桿菌中產生了胰島素說明目的基因完成了表達

C.通常用不同的限制酶處理含目的基因的DNA和運載體

D.DNA連接酶可將黏性末端堿基之間的氫鍵連接起來

【答案】B

【解析】

基因工程的工具有:限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體。需要限制酶來切割以獲取目的基因,同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端,再通過DNA連接酶連接目的基因和運載體。常用的運載體:質粒、噬菌體、動植物病毒。標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。

A、基因工程的目的不同,目的基因不同,基因工程經常以抗生素抗性基因為標記基因,A錯誤;

B、基因工程目的是產生目的基因編碼的蛋白質,大腸桿菌中產生了胰島素說明目的基因完成了表達,B正確;

C、在基因工程,通常使用同一種限制酶切割目的基因和運載體,使它們產生相同的黏性末端,以便形成重組質粒,C錯誤;

D、DNA連接酶能連接兩個脫氧核苷酸片段,形成磷酸二酯鍵,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于遺傳與人類健康的敘述錯誤的是(

A.禁止近親結婚是優生措施之一

B.多基因遺傳病不易與后天獲得性疾病區分

C.在人群中隨機抽樣調查可確定家族性心肌病的遺傳方式

D.為苯丙酮尿癥患兒提供低苯丙氨酸奶粉的做法屬于選擇放松

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【題目】S型肺炎雙球菌具有多糖類莢膜,R型肺炎雙球菌則不具有,在含有R型活細菌的培養基中添加某些物質后進行培養,下列相應的培養結果,表述錯誤的是(

組別

添加物

具有莢膜的細菌

A

S型細菌的多糖類物質

B

S型細菌DNA

C

S型細菌DNA的完全水解產物

D

S型細菌的蛋白質

A.AB.BC.CD.D

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【題目】下列關于生物多樣性保護的敘述,正確的是(

A.自然保護區的功能是接納各地捕來的野生動物并加以保護

B.鼓勵人們進入保護區,給鳥類建巢、喂食

C.遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園等進行保護

D.保護生物多樣性并不意味著禁止開發和利用生物資源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中,一般不會成為艾滋病病毒感染對象的是( 。

A.輔助性T細胞B.巨噬細胞

C.腦細胞D.B淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對①~⑤這五種生物進行分析比較,結果如表所示:其中最可能表示肺炎雙球菌和T2噬菌體的分別是 (  )

比較項目

細胞壁

所含核酸種類

DNA

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

是否遵循孟德爾遺傳定律

A. ①和②B. ⑤和①C. ④和②D. ④和①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人工養殖的池塘內有甲、乙、丙三個優勢物種。已知甲和乙的種間關系為競爭和捕食,丙屬于第一營養級。下列相關敘述錯誤的是(

A.若乙捕食甲,且甲和乙均捕食丙,則乙應屬于第二、第三營養級

B.該池塘生態系統中的生產者除了丙外,還可能有硝化細菌

C.流經該人工池塘生態系統的總能量是丙等生產者固定的太陽能總量

D.若甲是該生態系統內的頂級消費者,則甲同化的能量不會流向其他消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色受一對等位基因控制,該植物的某品系在自然條件下大量種植時只開紅花,將該品系移入溫室栽培后,后代出現開白花的植株?蒲泄ぷ髡邔ψ哟谐霈F白花植株的原因提出三種假說:

①環境改變但遺傳物質不變;②控制該植物花色的基因發生顯性突變;③控制該植物花色的基因發生隱性突變。為研究白花植株的形成原因,用白花植株與自然條件下種植的紅花植株雜交。請回答下列問題:

1)自然條件下種植的紅花植株為_______(填“純合子”或“雜合子”)。

2)上述的雜交實驗和后續實驗都應在__________(填“自然”或“溫室”)條件下進行。

3)若雜交后,子一代全為紅花植株,則說明假說_______(填序號)一定不成立,為進一步研究白花植株的形成原因,請利用子一代的紅花植株為實驗材料設計相關實驗____________。(要求寫出實驗思路、預期結果和相應結論)

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【題目】生物體的遺傳主要靠遺傳物質來進行的,下列關于遺傳物質的敘述正確的是(

A.肺炎雙球菌的體外轉化實驗在證明DNA是轉化因子的同時也證明了DNA的純度越高,轉化效率越高

B.噬菌體侵染細菌的實驗檢測到32P組在沉淀物中放射性很高,就可得到DNA是遺傳物質的結論

C.DNA的雙螺旋結構是沃森和克里克根據自己獲得的DNA衍射圖像提出的

D.DNA分子內部,AT的分子數相等,GC的分子數相等,這就是DNA的卡伽夫法則

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