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下列物質中，作為生化反應的催化劑、遺傳信息的攜帶者、膜結構基本支架的依次是(  )

A．糖類，脂類、核酸 B．蛋白質、核酸、磷脂 
C．蛋白質、糖類、核酸 D．蛋白質、磷脂、核酸 

B

解析試題分析：化學反應的催化劑是酶，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA；遺傳信息的攜帶者是核酸；膜結構的基本骨架是磷脂雙分子層，故B正確。
考點：本題主要考查細胞中的化合物，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右圖是某植株一個正在分裂的細胞，A，A，B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是 （   ）

①該植株的基因型為AABB
②若該植株是由花粉粒發育來的，則其親本是四倍體
③若該植株是由受精卵發育來的，則其配子是二倍體
④該細胞發生過基因突變

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性，抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性，兩對基因自由組合，在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中，以某親本與雙隱性純合子雜交，如果F1代只有一種表現型，此親本基因型可能有幾種
A．1       B．2        C．3           D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于月季的花藥培養，認識錯誤的是 (　　)

A．花粉的選擇與培養基的組成影響花藥培養的成功率
B．選擇花藥的最適宜時期是完全未開放的花蕾，鏡檢花粉常用的染色方法是醋酸洋紅法
C．選取的材料一定要進行消毒
D．花粉培養形成的胚狀體可繼續在原培養基中分化形成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（　　）

A．主動運輸依賴于細胞膜的流動性
B．分泌蛋白的分泌與細胞膜無關
C．分泌蛋白的修飾加工經由內質網和高爾基體完成
D．內質網和高爾基體之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于實驗的描述，正確的是     (   )

A．將在蔗糖溶液中已發生質壁分離的洋蔥表皮細胞轉到高濃度蔗糖溶液中，則發生質壁分離復原
B．斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現磚紅色沉淀
C．肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現磚紅色沉淀
D．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料，經不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（　�。�

A．經健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體
B．經甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核
C．經吡羅紅染色，可觀察到綠色的細胞質
D．經蘇丹Ⅲ染色，可觀察到紅色顆粒狀的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對下列有關實例形成原理的解釋，正確的是（    ）

A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理 
B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理 
C．培育青霉素高產菌株是利用了基因突變的原理 
D．“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是： (     )

A．將發芽的種子研磨液置于試管內，加入斐林試劑，試管內立即呈現磚紅色沉淀，這是因為發芽的小麥種子中含有還原性糖；
B．利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，實驗結果是綠色主要分布在細胞質，紅色主要分布在細胞核；
C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細胞中的染色體數目
D．若利用小麥根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

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