如圖為“神經—肌肉”連接示意圖,以下分析不正確的是( )
A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉2次
B.刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射
C.興奮傳到突觸后膜時發生的信號變化是電信號→化學信號
D.刺激N點電流表指針只發生1次偏轉
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中具有雙層膜結構的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的場所 | |
B. | 甲圖中由于含⑦一定能夠進行光合作用 | |
C. | 甲圖為高等植物細胞,判定依據是含有①⑦⑩并且不含圖中的② | |
D. | 乙圖中④⑤⑥⑧在結構和功能上沒有聯系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環進入血液 | |
B. | B細胞在胸腺、淋巴結、脾、扁桃體等淋巴器官中產生并成熟 | |
C. | 淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞 | |
D. | 記憶細胞能夠在二次免疫中特異性識別同種抗原并激發免疫應答 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關系,乙圖表示該植物幼苗水平放置培養一段時間后的生長情況。下列判斷不正確的是( )
A.從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應靈敏程度不同
B.乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側光照射下向光彎曲生長生長素的作用機理相似
C.乙圖中a、b兩點的生長素濃度應大于10-8mol/L
D.乙圖表示的現象與重力作用有關,也可從甲圖中找到原因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體體溫調節示意圖,根據圖示過程判斷下列敘述錯誤的是( )
A.當機體受到炎熱刺激時,機體主要依靠D、E和F散熱
B.當機體受到寒冷刺激時,機體可通過B→C→G完成調節
C.D途徑主要是依靠骨骼肌的產熱完成的
D.人體體溫調節的過程屬于神經—體液調節
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,不能引起病人組織水腫的是 ( )
A.長期蛋白質營養不足 B.淋巴管阻塞
C.胰島素分泌不足,出現糖尿 D.腎炎導致血漿蛋白丟失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養殖肉食性魚類。5年后,藻類爆發,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類等生物死亡,水體發臭。下列敘述中錯誤的是
A.導致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光
B.更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于正反饋調節
C.投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態恢復
D.流經該生態系統總能量是生產者所固定的太陽能總量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學顯微鏡下,染色體變異可見而基因突變不可見 | |
B. | 基因突變和染色體變異主要發生在細胞分裂過程中 | |
C. | 突變和基因重組產生生物進化的原材料 | |
D. | 基因突變和基因重組均能產生新基因和新性狀類型 |
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